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個(gè)人履職情況發(fā)言稿范文(個(gè)人履職情況匯報(bào))

時(shí)間:2022-09-30 16:28:03 發(fā)言稿
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個(gè)人履職情況發(fā)言稿(通用5篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的個(gè)人履職情況發(fā)言稿(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個(gè)人履職情況發(fā)言稿(通用5篇)

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿1

  “醉后方知酒味濃,為師方知為師難?!庇形唤逃艺f過,做一名合格的教師并非易事,而做一名令人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。尤其是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊、社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變、知識(shí)更新速度超前、學(xué)生思維日益飛躍的大背景下,不僅育人與教書的位置發(fā)生了微妙的變化,而且對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更嚴(yán)的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)在以下八個(gè)方面下功夫:

  一要牢記使命,明確職責(zé)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師?!吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。”于此可見,教師責(zé)任重大、使命光榮。因此,作為一名合格的人民教師,必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命,切實(shí)履行自己擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé),始終充分認(rèn)識(shí)到:辦好教育,既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇,更是國家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)時(shí)刻注意以傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,始終堅(jiān)持把自己的事業(yè)與黨和國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來。在教學(xué)實(shí)踐中,牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想,以學(xué)生滿意不滿意、學(xué)生快樂不快樂、學(xué)生高興不高興,以及啟沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維、培沒培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒提高學(xué)生的綜合素質(zhì),作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),從而真正擔(dān)負(fù)起“教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”,并使“太陽下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。

  二要正視現(xiàn)實(shí),提振精神。事在人為,人在精神。毛澤東同志早就說過,“人活著總是需要一點(diǎn)精神的?!弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師,尤其需要這種精神。千萬別為自己身處“條件艱苦、教學(xué)辛苦、生活清苦、地位低下”的“窮衙門”,而怨天尤人、萎靡不振、思想頹廢,甚至因此完全喪失責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心。實(shí)踐已經(jīng)證明,強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來的發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育,希望在教師??梢詳嘌裕航處煂⒃絹碓绞茏鹬?,教育工作將大有作為。因此,作為新時(shí)期合格的人民教師,必須正確面對(duì)目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化,以及教育工作面臨的新問題新矛盾,進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)、提振信心,時(shí)時(shí)精神飽滿、處處充滿激情,明責(zé)履職、愛崗敬業(yè),徹底根除軟弱自卑的心理,努力克服畏難無為的思想,始終堅(jiān)持以堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)、飽滿的熱情和高昂的斗志,全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中,把終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。

  三要充滿愛心,忠誠事業(yè)?!皼]有愛心就沒有教育?!薄皭邸笔菐煹轮凶罨A(chǔ)的部分,沒有“愛”就沒有師德。魯迅有句名言:“教育是植根于愛的?!敝逃姨招兄f:“真正的教育是心心相印的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!北本煼洞髮W(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”有“國寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說過:“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,可以把堅(jiān)冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點(diǎn)石成金?!笨梢?,“愛”對(duì)于教育工作者來說是何等的重要。具體地講,作為一個(gè)合格的人民教師,必須熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,用心去詮釋愛,時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者、合作者,真正視學(xué)生如弟妹、似兒女,努力成為學(xué)生的良師益友,時(shí)刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育,關(guān)心學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生全面成才,并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標(biāo)來執(zhí)著、來追求。在實(shí)際教學(xué)中,注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上,履行好每一份教學(xué)職責(zé),落實(shí)好每一件學(xué)生事情。同時(shí)特別注意把師愛均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,在教育學(xué)生的過程中,始終堅(jiān)持一視同仁、一碗水端平。“金鳳凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光。學(xué)習(xí)好的不嬌慣、不溺愛,學(xué)習(xí)差的不歧視、不諷刺。只有對(duì)學(xué)生不偏袒,充分理解學(xué)生,學(xué)生才會(huì)尊重你、擁護(hù)你;只有把一顆愛心無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛戴你、信任你。

  四要刻苦學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥鳛橹R(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù),不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益,而且也表明教師的社會(huì)責(zé)任。有人曾經(jīng)說過,“文化人,不一定手不釋卷;但手不釋卷的人,一定是有文化的人?!比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道:“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”可以說,“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石?!碧貏e是面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、科技的飛躍,以及學(xué)生成長對(duì)“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰(zhàn),要想真正成為一名合格的人民教師,必須刻苦學(xué)習(xí),用心讀書,專研業(yè)務(wù)、不厭其精,不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己。只有這樣,才會(huì)有教學(xué)之樂,而無教學(xué)之苦。教育者必須先受教育?!皩W(xué)然后知不知,教然后知困……故曰教學(xué)相長也?!边@句話說的就是這個(gè)道理。當(dāng)前,教師需要刻苦學(xué)習(xí),重點(diǎn)掌握“三會(huì)”,即會(huì)說,有較好的口頭表達(dá)能力;會(huì)寫,有較高的教學(xué)科研能力;會(huì)管,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng),努力向著更高的目標(biāo)不斷求索、不斷攀登,爭(zhēng)取用更現(xiàn)代的理念、更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

  五要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新,追求卓越。盡責(zé)靠務(wù)實(shí),超越靠創(chuàng)新。有句話說得好,“務(wù)實(shí)做事,能夠把事情做完、做好;創(chuàng)新做事,能夠把事情做優(yōu)、做特?!苯逃仁强茖W(xué),也是藝術(shù)。教師從事的是創(chuàng)造性的工作,一是來不得半點(diǎn)虛假;二是必須富有創(chuàng)新精神。杰出教師的過人之處,就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中,探索教育的真諦,追求事業(yè)的卓越。因此,作為一名合格的人民教師,一方面,必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,老老實(shí)實(shí)為人處世、踏踏實(shí)實(shí)教書育人,真誠為社會(huì)、為學(xué)生、為學(xué)生家長服務(wù)。另一方面,必須以求真務(wù)實(shí)的精神,探求真知、思考問題,積極投身教育改革,大膽創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐,真正做到“人無我有、人有我優(yōu),人優(yōu)我特、人特我精”。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣,全面提高教學(xué)水準(zhǔn),才會(huì)在日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地,并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。

  六要樂于奉獻(xiàn),甘為人梯?!矮I(xiàn)身教育,甘為人梯”,是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界,是教師履職盡責(zé)、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件。教師,對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),應(yīng)該像小河奉獻(xiàn)給大海、陽光奉獻(xiàn)給大地那樣純潔無私、那樣無怨無悔、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失,安貧樂教、淡泊名利,甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn),盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責(zé)完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好、但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己。尤其是作為身處基層一線的教師,更應(yīng)牢固樹立終身從教的志向,不是干一陣子而是干一輩子,任何名利都引誘不了自己,把自己完全獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè),心甘情愿做培育人才的雨水泥土,在無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值,在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。

  七要勇于認(rèn)錯(cuò),知錯(cuò)就改。“孰能無過?過而能改,善莫大焉。”我們每個(gè)人誰能保證自己一生都不犯錯(cuò)誤?特別是面對(duì)時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作,更難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤或過失。所以,作為教師,沒有必要害怕犯錯(cuò)誤,關(guān)鍵在于勇于承認(rèn),知錯(cuò)就改。這樣,不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解,而且還有助于自我完善,彰顯師德師風(fēng)。勇于認(rèn)錯(cuò),是強(qiáng)者的風(fēng)范,是一種美德,是教師心理成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并非是件易事,這既要有否認(rèn)自己的勇氣,又要有胸懷坦蕩的境界。但是,作為為人師表的教師,再困難再艱巨,既有責(zé)任、也有義務(wù),為學(xué)生做出表率。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),更是教師師德修養(yǎng)的高度反映。不然的話,就會(huì)失去其學(xué)生和同事的信任,嚴(yán)重的甚至還會(huì)被眼下的'教育事業(yè)所淘汰。由此可見,作為教師,無論從師德師風(fēng)出發(fā),還是從自身利益出發(fā),都應(yīng)從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的模范。

  八要嚴(yán)格自律,為人師表。教師不僅要教書,更重要的是要育人。古人云:師者,人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說過:教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對(duì)教育工作者形象的真實(shí)寫照,也是對(duì)教育工作者平時(shí)的嚴(yán)格要求。因此,作為一名合格的人民教師,必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè),崇教厚德,為人師表問題,做到“學(xué)高為師、身正為范”。教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己,教師必須時(shí)刻注意以自己模范的品行來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生,以自己高尚的人格來教育和影響學(xué)生,努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友,成為全社會(huì)尊敬的人。學(xué)校無小事,事事有教育;教師無小節(jié),處處是楷模。對(duì)于學(xué)生來說,教師是一切美好形象的化身,教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上、品格上、語言上、行為上真正成為學(xué)生的楷模。一方面,在待人處世上,必須做到“貴誠實(shí),守信譽(yù)”。比如,在傳授學(xué)生知識(shí)、解答疑難問題時(shí),始終做到“知之為知之,不知為不知”。另一方面,在言行舉止上,必須做到“言必行,行必果”?!吧斫虅儆谘越?。”凡是要求學(xué)生做到的,老師首先必須自己做到;凡是要求學(xué)生不做的,老師首先必須帶頭不做??傊?,作為老師,只有嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻注意自我修養(yǎng)、模范遵守社會(huì)公德,儀表端莊、語言健康,舉止文雅、作風(fēng)正派,以身作則、注重身教,始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止、自覺增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感,才能真正做到為人師表。

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿2

  走出象牙塔,踏上社會(huì),擺在每個(gè)人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練,我有幸找到了自己的興趣所在,給了自己一個(gè)可以重新開始的舞臺(tái),既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向,那么下一步,就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個(gè)人,在自己平凡的工作崗位上,應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點(diǎn):立足崗位,履職盡責(zé)。

  立足崗位履職盡責(zé)是每一個(gè)人應(yīng)對(duì)工作時(shí)應(yīng)有的操守,它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺(tái),是承擔(dān)工作責(zé)任的地方,只有先確立了自己的崗位,才能找到自己的職責(zé)所在,在自己的崗位上恪盡職守,以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個(gè)層面,“履職”和“盡責(zé)”。說起來簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞,但是要切身做到實(shí)屬不易。當(dāng)今社會(huì),能做到“履職”的大有人在,可要說“盡責(zé)”,我們還有很長的路要走。只“履職”,不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘,出工不出力,做事想事,能推著推,能拖著拖。其結(jié)果可想而知:辦事水平和能力差,工作效率低,執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個(gè)人無論從事什么職業(yè),在什么崗位工作,職務(wù)級(jí)別有多高,權(quán)利勢(shì)力有多大,對(duì)本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情,是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?

  當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),可以說,科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此,我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作,都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針,都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)??茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中,教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么,在這樣的要求下,教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,我就此談幾點(diǎn)自己的想法:

  一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

  科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本,落實(shí)到教育行業(yè),就要求教師要以學(xué)生為本,以學(xué)生的成長發(fā)展為本,充分尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,抱著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,平時(shí)多深入學(xué)生中,多關(guān)心學(xué)生,不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的思想和生活,不僅關(guān)心優(yōu)等生,更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。

  二、貫徹素質(zhì)教育理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的新要求,當(dāng)今社會(huì),為了適應(yīng)層出不窮的新事物,與之相對(duì)應(yīng)的,人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展,在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念,不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然,同時(shí)還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

  科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí),始終以身作則,在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范,使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

  總而言之,作為教師,肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合學(xué)生年齡特征,知識(shí)基礎(chǔ),開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),以身作則,讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  大家上午好! 今天我演講的題目是《履職盡責(zé)要有三情四心》。

  在古代,衡量一個(gè)女子賢良淑德的標(biāo)準(zhǔn)是三從四德(這里不去考慮它的普適性),那么,對(duì)現(xiàn)代企業(yè)來說,什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工呢?我認(rèn)為,應(yīng)該具備三情四心,切實(shí)履行好崗位職責(zé)。三情,指的是激情、真情、詩情,四心包括上進(jìn)心、盡責(zé)心、自信心、平常心。

  首先來談?wù)勄椤?/p>

  第一,要有激情。也就是我們平常說的血性、沖勁。機(jī)關(guān)的同志都很年輕,年輕人都血?dú)夥絼?,激情自不必說,但是用到工作中來,可能就會(huì)大打折扣。干工作就要有激情,就像處于熱戀中的男子,表面看似平靜,但是心里蘊(yùn)藏著無窮的能量,能夠瞬間激起,為心愛的人赴湯蹈火而在所不辭。工作有激情,就能夠雷厲風(fēng)行、風(fēng)生水起,激情的力量由此可見一斑。

  第二,要有真情。就是要帶著真感情去工作。如果說公司像一臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,那么,我們每個(gè)干部職工就是這臺(tái)機(jī)器上的一個(gè)零件,哪一個(gè)零件運(yùn)轉(zhuǎn)不靈,都會(huì)影響到公司的整體工作。傾注感情到工作中的人,能夠?qū)⒐ぷ鳟?dāng)成自己的事業(yè),不用領(lǐng)導(dǎo)催促、不用同事提醒,自覺安排好本職工作,務(wù)實(shí)勤勉,精益求精,關(guān)鍵的時(shí)候,還能為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手,成為不可或缺的左膀右臂。反之,則得過且過、流于應(yīng)付、處處被動(dòng),不但自己工作上不去,還會(huì)拖整個(gè)公司的后腿,危害不校

  第三,要有詩情。通俗地說,就是浪漫,工作也是要講浪漫的,要學(xué)會(huì)注入浪漫的因子。冬天的早晨,我們一些同志可能會(huì)賴在床上不想起來,因而延誤了正常的上班時(shí)間。換一個(gè)角度,大家都知道,約會(huì)是很浪漫的事,在座的應(yīng)該都有約會(huì)的經(jīng)歷,試想一下,倘若工作是一場(chǎng)約會(huì),是花前月下、你儂我儂、兩情繾綣,誰還會(huì)賴在床上不起來呢?所謂一張一弛,文武之道,緊張的工作之余,抽出時(shí)間聽一段音樂、欣賞一段Flash、瀏覽一下窗外的美景,這樣工作就不會(huì)那么枯燥,人的精氣神就會(huì)提高很多,工作也會(huì)更有效率。

  談完情,我們?cè)賮斫唤恍摹?/p>

  首先是上進(jìn)心。不可否認(rèn),我們的一些干部職工不同程度地存在不求有功,但求無過的思想,這對(duì)于我們這樣一個(gè)從事成品油銷售的企業(yè)來說,是非常危險(xiǎn)的,必須堅(jiān)決制止。有上進(jìn)心的人是講榮辱的,工作沒做好,會(huì)想方設(shè)法完成,要將榮辱觀引入企業(yè),以優(yōu)質(zhì)高效完成工作為榮,以機(jī)械應(yīng)付低效工作為恥。每一位同志都要以高度的事業(yè)心、責(zé)任感投入本職工作,奮勇向前、力爭(zhēng)上游。最后以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),通過大家的共同努力,在系統(tǒng)內(nèi)部營造你追我趕的良好局面。

  其次是盡責(zé)心。就是要一絲不茍地把工作做好。提倡在崗一日,盡責(zé)一天,心中時(shí)刻想著工作,創(chuàng)新方式方法,提高工作效率。要分清工作的輕重緩急,對(duì)每天應(yīng)該完成的工作做到心中有數(shù),合理安排時(shí)間,并注意打提前量。因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)面臨這樣那樣一些臨時(shí)性工作,只有我們提前做好工作,才能從容應(yīng)對(duì),不致出現(xiàn)顧此失彼的不利局面,加班加點(diǎn)也會(huì)隨著遠(yuǎn)去,工作就變得很輕松了。

  第三是自信心。對(duì)干好本職工作,要有一種舍我其誰的霸氣,堅(jiān)信這一份工作,就是為自己設(shè)置的。當(dāng)然,自信心是建立在個(gè)人綜合能力基礎(chǔ)之上的,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,同時(shí)熟悉崗位流程,對(duì)本職工作各環(huán)節(jié)的起承轉(zhuǎn)合爛熟于心。時(shí)下,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了暫時(shí)的不景氣,不少人為了保住自己的飯碗而憂心忡忡,還有一些人面臨失業(yè)的危險(xiǎn)。當(dāng)我們建立這樣的自信,并以扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ)時(shí),就不會(huì)有類似的擔(dān)憂,因?yàn)槔习宀挥梦覀?,是他的損失。

  第四是平常心。每個(gè)人的工作都會(huì)出現(xiàn)波動(dòng):當(dāng)高潮來臨時(shí),我們一般都能夠較好地應(yīng)對(duì)。出現(xiàn)低潮時(shí),要么工作沒有頭緒,整天不知道該干什么;要么質(zhì)量總是提不上去,屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),總之干什么都不順利,喝水也噎得慌。這個(gè)時(shí)候,最需要一顆平常心,要明白人的一生就像一條波浪線,有很多起起落落,不管面對(duì)的是波峰還是波谷,都要始終做到寵辱不驚,以一顆平常心看待工作,看待得失,閑看庭前花開花落、漫觀天外云卷云舒,然后認(rèn)真梳理工作,理清頭緒,這樣堅(jiān)持下去,工作遲早會(huì)回到理想的軌道。

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿4

  對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員,履職能力是做好工作的前提和保障。如果不具備良好的執(zhí)行力,就不可能做好工作。而一個(gè)人的能力又直接與他的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)相關(guān)。個(gè)人履職能力實(shí)際上是素質(zhì)修養(yǎng)程度的一種綜合展現(xiàn),其來源是多方面的。如何提高自己的履職能力,是值得每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員深思的問題。

  理論來源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐。對(duì)于如何提高自身的履職能力,我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行了深入的思考。2009年底,我開始進(jìn)入山東省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作,先后在萊陽市質(zhì)監(jiān)局、省局質(zhì)量處工作,承擔(dān)過特種設(shè)備監(jiān)督管理和質(zhì)量管理方面相關(guān)工作。在工作中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,我對(duì)工作逐步地從陌生到了解,并充分認(rèn)識(shí)到作為一名機(jī)關(guān)工作人員提高履職能力的重要性。

  第一,作為一名機(jī)關(guān)工作人員,要自重、自省、自警、自勵(lì),要常懷敬畏之心。通過去年的廉政教育,我們參觀了山東省監(jiān)獄,聆聽了服刑人員的自省之言。從服刑人員的獄中反省中可以看出,世界觀、人生觀和價(jià)值觀的嚴(yán)重扭曲,是使他們從肩負(fù)重任的領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為被人唾棄的腐敗貪污分子的根本原因。因此,我時(shí)常警醒自己,作為一名機(jī)關(guān)工作人員,要時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持貫徹廉潔奉公的原則,貫徹全心

  全意為人服務(wù)的工作宗旨。并且在工作之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)政紀(jì)和法律法規(guī),聽取領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指導(dǎo),不斷增強(qiáng)自己的法紀(jì)意識(shí),在工作中兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。

  第二,機(jī)關(guān)工作人員要強(qiáng)化事業(yè)心、求知探索欲、責(zé)任感并努力保持良好的工作狀態(tài)。良好的工作狀態(tài)是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。機(jī)關(guān)工作人員的事業(yè)心和責(zé)任感是執(zhí)政為民,實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益的保障。李瑞環(huán)同志曾經(jīng)講過,人生有三樣?xùn)|西很重要,一是上進(jìn)心,也就是我們講的事業(yè)心,二是求知欲,三是責(zé)任感。一個(gè)人要成長進(jìn)步,有所作為,有所建樹,這三樣?xùn)|西都是必不可少的。而這些都是從何而來?一方面它是由正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀所決定的,另一方面它來源于機(jī)關(guān)工作人員對(duì)所處崗位性質(zhì)職責(zé)的自覺認(rèn)識(shí)。在平時(shí)工作中,我局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻保持黨員的先鋒模范帶頭作用,要以精心、精細(xì)、精益求精的態(tài)度對(duì)待工作。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)真工作的踏實(shí)作風(fēng)也深刻地感染了我。在質(zhì)量處,兩個(gè)副處長都年過半百,卻總是主動(dòng)挑最難干,最勞累的工作,他們通過以身作則的實(shí)際行動(dòng)告訴我,必須以人一之,我十之,人十之,我百之的努力來對(duì)待工作,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的工作能力,才能真正履行好個(gè)人工作職責(zé),擔(dān)負(fù)起為人民服務(wù)的重任。

  第三,機(jī)關(guān)工作人員要正確對(duì)待工作、正確認(rèn)識(shí)自己、

  正確的看待名利,不斷提高思想境界。首先,正確的對(duì)待工作是指認(rèn)真對(duì)待工作安排的問題,以感恩之心對(duì)待工作。任何一名工作人員的成長都離不開單位組織的培養(yǎng)和教育。因此作為一名機(jī)關(guān)工作人員,我時(shí)??紤]自己為黨、為人民群眾做了什么,貢獻(xiàn)了什么,哪里還做得不夠。其次,要正確地認(rèn)識(shí)自己。古語云:“人貴有自知之明?!闭J(rèn)識(shí)自己是一個(gè)人真正開啟自覺人生的起點(diǎn),對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)、事業(yè)和人生的非常重要。超過別人并不一定重要,重要的是超過自己。在平時(shí)的工作中,只有能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn),才能使得自己得到更快的進(jìn)步,更好的為人民群眾服務(wù)。最后是要正確的看待名利,不斷的提高自己的思想覺悟,不被名利沖昏了頭腦,廉政奉公,執(zhí)政為民。

  具體到我個(gè)人的工作上,如何才能提高自己的履職能力,把工作做精做細(xì),把工作品質(zhì)提高到一個(gè)新水平,就要做到“五個(gè)詞”,就是:激情、責(zé)任、鉆研、細(xì)節(jié)、合力。

  第一、激情。機(jī)關(guān)工作平凡而辛勞,只有內(nèi)心充滿火熱的激情,認(rèn)真干事、激情干事,才能面對(duì)困難不叫苦,面對(duì)挫折不彎腰,面對(duì)責(zé)任不后退,徹底執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)。有了激情,我們?cè)诠ぷ髦校蜁?huì)享受到投身工作、甘心付出的踏實(shí)和欣慰,才能擁有無愧“青年人”的瀟灑和充實(shí)。

  第二、責(zé)任。工作本身就意味著責(zé)任,無論在什么樣的崗位上,愉快的接受和完美的執(zhí)行才是應(yīng)該有的態(tài)度。只有本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能胸懷憂患意識(shí)和大局意識(shí),正確認(rèn)識(shí)到所肩負(fù)的發(fā)展重任,才能聚精會(huì)神搞服務(wù)、一心一意謀發(fā)展。

  第三、鉆研。鉆研首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人云:“吾生有涯而知無涯”,只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,多學(xué)、多看、多問、多想,干一行、愛一行、鉆一行,才能具備必要的業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己成為本職業(yè)務(wù)的行家里手。鉆研還要改進(jìn)工作方法。要樹立“以人為本”的服務(wù)理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、狠抓服務(wù)質(zhì)量,從一聲您好,一個(gè)微笑,一杯熱茶,一聲再見做起,以實(shí)際行動(dòng)狠抓工作落實(shí)。

  第四、細(xì)節(jié)。天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì),雖然我做的都是看起來非常平常的小事,例如:寫個(gè)通知、發(fā)個(gè)信息、復(fù)印材料等;如果沒有把這些小事做好,就會(huì)影響到單位的形象和全省質(zhì)量工作的開展。反言之,“一室不掃何以掃天下”,如果連這些小小的細(xì)節(jié)都做不好,何談發(fā)展壯大哪?所以說,我們干工作,必須從小事做起、從細(xì)節(jié)入手,扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件事。

  第五、合力。質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展壯大,質(zhì)量管理水平的不斷提高,要求我們每一名公務(wù)人員加強(qiáng)協(xié)作,凝神聚力,團(tuán)結(jié)一心。首先要堅(jiān)決服從指揮,服務(wù)大局。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù),不埋怨,愉快接受,珍惜來之不易的工作平臺(tái),爭(zhēng)創(chuàng)佳績。其次在工作中要虛心請(qǐng)教,相互協(xié)作。虛心接受

  領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出的意見和建議,把心思用在提升服務(wù)品質(zhì)上,把力量凝在事業(yè)發(fā)展上,把干勁用在在工作落實(shí)上,真正做到心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,努力使自己的工作再上新臺(tái)階!

  個(gè)人履職情況發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們、同志們:

  大家好,我是來自綜合辦的xx,今天我演講的題目是“沒有規(guī)矩 不成方圓”。 《孟子》云:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不成方圓?!币馑际钦f即使是像離婁那樣視力好的人,像公輸子一樣手巧的人,沒有了規(guī)矩,也無法畫成合格的方和圓。在我們的日常管理工作中,《煙草專賣法》就是離婁之規(guī),公輸子之鉅,如果不能正確的應(yīng)用它,那我們的工作也就無法規(guī)范有效的進(jìn)行了。

  回首《煙草專賣法》實(shí)施二十周年來的故事,我們專賣執(zhí)法人員從學(xué)習(xí)到應(yīng)用到創(chuàng)新,對(duì)《煙草專賣法》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和實(shí)際應(yīng)用能力不斷提高。記得剛剛參加工作的時(shí)候,那時(shí)的市管員和稽查員同志對(duì)于《煙草專賣法》也僅僅是達(dá)到了了解和部分使用的范疇,在接觸零售客戶的時(shí)候,很少有市管員會(huì)提及《煙草專賣法》的具體條文和規(guī)定,零售客戶對(duì)于《煙草專賣法》也只有少部分知道它的名字,但是這幾年以來,隨著我們法律法規(guī)宣傳工作的深入,越來越多的市管員和稽查隊(duì)員使用上了規(guī)范用語,同零售戶的對(duì)話中也以《煙草專賣法》的宣傳和解讀為主了。去零售戶家走訪,原來的溝通中很少和法律沾邊,但是現(xiàn)在零售客戶咨詢的問題卻越來越廣泛和深入,不僅涉及到日常卷煙銷售,還涉及到

  證件的辦理、使用、轉(zhuǎn)移和注銷等一系列的問題。經(jīng)過這么多年的灌輸和教育,零售戶的腦海中,已經(jīng)形成了基本的法律咨詢的概念,在做事情的時(shí)候,總會(huì)先想到這符不符合《煙草專賣法》的規(guī)定,是不是構(gòu)成了違法。

  而在社會(huì)大眾的視線中,《煙草專賣法》也不再只是一個(gè)小眾意義的法律,更多的社會(huì)大眾開始聽取煙草專賣局關(guān)于《煙草專賣法》的解讀,他們對(duì)于這項(xiàng)法律的執(zhí)行情況和現(xiàn)狀也有了更加廣泛的關(guān)注,從側(cè)面進(jìn)一步促進(jìn)了行業(yè)內(nèi)依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營的意識(shí)和良好習(xí)慣的形成??梢钥吹?,隨著《煙草專賣法》的不斷宣傳和教育,隨著魯煙法制建設(shè)的不斷發(fā)展,我們的遵法守法學(xué)法用法意識(shí)不斷加強(qiáng),我們整體工作的方方面面不斷提升,依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營的能力和水平不斷提高,卷煙專賣管理職業(yè)資格報(bào)考人數(shù)和通過人數(shù)節(jié)節(jié)攀升,行政執(zhí)法和卷煙經(jīng)營人員的法律意識(shí)逐年增強(qiáng),零售客戶知法懂法守法程度不斷加深,可以說,正是由于《煙草專賣法》實(shí)施二十周年來普法宣傳工作的不斷開展,正是由于法律法規(guī)宣傳人員和系統(tǒng)內(nèi)全體員工的不斷努力,才有了今天《煙草專賣法》學(xué)習(xí)和應(yīng)用蓬勃發(fā)展的今天!

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,雖然法律法規(guī)的宣傳貫徹是一個(gè)長期的過程,但是我相信,“幾分耕耘,幾分收獲”,在省局、市局(公司)的領(lǐng)導(dǎo)下, 在全體干部職工的不斷努力下,我們山東煙草“三個(gè)執(zhí)法”工作的開展,肯定會(huì)迎來更加輝煌燦爛的明天!

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