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中學(xué)體育工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-23 18:59:06 工作計(jì)劃

中學(xué)體育工作計(jì)劃三篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的中學(xué)體育工作計(jì)劃3篇,歡迎大家分享。

中學(xué)體育工作計(jì)劃三篇

中學(xué)體育工作計(jì)劃 篇1

  20xx年的來臨,意味著又是新的一年,新年新氣象,體備備課組也以新的面貌展現(xiàn)在大家面前,作為本組組長,有責(zé)任義務(wù)帶領(lǐng)本組成員繼續(xù)前行?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們組將根據(jù)課程改革的要求,結(jié)合本校的特點(diǎn),以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以新一輪課程改革為契機(jī),注意本學(xué)科的特點(diǎn):轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,樹立以“健康第一”的教育觀,切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法,備戰(zhàn)中考,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度,提高學(xué)校體育工作水平,推進(jìn)教學(xué)更上新臺(tái)階。

  二、主要措施:

  (一)從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機(jī)制,明確個(gè)人職責(zé),為體育工作的開展鋪平道路。我校體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固,學(xué)校對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足,體育設(shè)施、器材齊全,有較好的體育工作條件。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí),對(duì)體育工作充分重視,加強(qiáng)體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理,體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎(jiǎng)懲制度,從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性。為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

  (二)學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生開展工作。

  體育是學(xué)校教育的重要組成部分,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一,也是德育、智育、美育的基礎(chǔ),在開展具體的體育工作方面,本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

  1、加強(qiáng)體育教研活動(dòng),規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  組織體育教師學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研教材,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并使之制度化、經(jīng)?;?,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),努力改進(jìn)教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng),使體育教學(xué)步入正軌,在授課時(shí)突出對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

  2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評(píng)估制度,對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測試,以督促學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)生鍛煉的積極性,力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。

  (三)開展課外體育活動(dòng),豐富學(xué)校文體生活。

  課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校群眾體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

 ?。?)早操、課間操

  學(xué)校加強(qiáng)對(duì)跑操、課間操的管理,由何佩蓉老師按時(shí)組織。建立早操、課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證跑操、課間操順利開展。配合德育處在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面,以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比,檢查結(jié)果納入班級(jí)評(píng)比,定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校跑操、課間操成自己的特色。

 ?。?)班級(jí)體育鍛煉

  學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位,利用課間進(jìn)行體育鍛煉,由各班主任負(fù)責(zé),體育教師與班主任密切配合,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃,做好組織發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)行思想教育,保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比,及時(shí)總結(jié),形成制度。

 ?。?)體育競賽

  學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

  (4)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

  學(xué)校成立象棋、乒乓、田徑、籃球等校隊(duì),由體育教師任教,明確分工,堅(jiān)持長年系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績。

中學(xué)體育工作計(jì)劃 篇2

  好的工作計(jì)劃能夠讓工作事半功倍。所以為更好的開展工作,特?cái)M定如下工作計(jì)劃:

  工作重點(diǎn)

  1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排

  2、安全教育工作,是開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以及校外活動(dòng)的重中之重。

  3、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

  4、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目的、任務(wù)。

  5、加強(qiáng)課外體育工作的開展,全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量。開展群眾體育活動(dòng),加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定和組織實(shí)施。

  6、加強(qiáng)校園體育文化的構(gòu)建,組建學(xué)校學(xué)生各運(yùn)動(dòng)隊(duì)和陽光體育運(yùn)動(dòng)隊(duì),在田徑、籃球(男隊(duì)、女隊(duì))、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級(jí)各類的'競賽活動(dòng)中的積極表現(xiàn),營造良好的體育氛圍

  工作實(shí)施

  (一)加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  (二)抓好新操(廣播操、自編操、武術(shù)操)的教授工作,保證課間操質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)對(duì)體育工作的管理

中學(xué)體育工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)生身心發(fā)展為本,突出“健康第一”,提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì),以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn),造就一身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,立足于“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識(shí),掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革,激發(fā)學(xué)生興趣,積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  運(yùn)動(dòng)參與:具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為,激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中的興趣,養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,認(rèn)真上好體育課。

  運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)會(huì)技巧(前滾翻、后滾翻、見肘倒立)并學(xué)會(huì)適應(yīng)到生活中,發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)。

  身體健康:在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),投擲的練習(xí),在奔跑游戲中能順利完成移動(dòng)閃躲等要求。

  心理健康:正確理解體育活動(dòng)中與自尊自信的關(guān)系,了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用。

  社會(huì)適應(yīng)能夠體驗(yàn)身體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別,按順序輪流使用運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備。

  三、教學(xué)任務(wù):

  重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,積極地參與體育活動(dòng),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),讓學(xué)生掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng),教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。

  提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的心理健康,通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),來提高學(xué)生自尊和自信水平。

  全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí),也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)。

  四、教學(xué)要求:

  認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,提高教學(xué)質(zhì)量,在每堂課前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,在上課時(shí)面向全體學(xué)生,采用多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)方法。營造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。教育方法得當(dāng),尊重學(xué)生的自尊心,對(duì)學(xué)生要進(jìn)行擺事實(shí),講道理讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。豐富教學(xué)手段與方法,明確教學(xué)目標(biāo),做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累資料,探索資料,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

  五、學(xué)生基本情況分析:

  要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語,如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)、半面向左右看齊等,并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動(dòng)作與行為,有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,得不到好成績,這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。

  六、教材分析:

  1、本套教材是以指導(dǎo)身體鍛煉實(shí)踐活動(dòng)為主,同時(shí)充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) (實(shí)驗(yàn)稿)》中的運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面的內(nèi)容。通過體育鍛煉,既重視對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力全面發(fā)展的教育作用,又重視了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的文化性,同時(shí)編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

  2、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了時(shí)代信息,文字精煉,插圖鮮明活潑,可讀性強(qiáng)。特別是闡述教學(xué)內(nèi)容從問題入手,注重啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題的能力,為培養(yǎng)學(xué)生正確的體育與健康價(jià)值觀,形成健康的生活方式和習(xí)慣,提高生活質(zhì)量,過健康、文明的生活,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu)。主欄簡明扼要地介紹學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的知識(shí)和技能。輔欄側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng),拓展和豐富體育與健康知識(shí),特別是開發(fā)了活動(dòng)目的,使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)在體育實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用,從而加深和提高學(xué)生對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)。

  七、具體措施:

  備課時(shí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握重難點(diǎn),課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,采用由易到難,分部教學(xué)方法,練習(xí)上,精講多練,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,制定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生能力方面,給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,有了合適的機(jī)會(huì),才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造。

  心理健康方面:正確處理學(xué)生生理健康與心理健康關(guān)系,既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康。

  自身言行方面:教師的言行對(duì)學(xué)生上課情緒影響較大,要及時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),用表揚(yáng),鼓勵(lì)等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性,如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時(shí),及時(shí)給予表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時(shí),及時(shí)給予鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而形成積極探索,增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體主義精神,促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成。

  學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)方面:建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評(píng)價(jià)制度,每個(gè)學(xué)生都有100分,根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn),每節(jié)課對(duì)表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加減分的制度,由體育小組長進(jìn)行登記,學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),讓平時(shí)成績與期末成績結(jié)合,以此激發(fā)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),促進(jìn)課堂管理,以鼓勵(lì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,體會(huì)學(xué)習(xí)過程中的快樂。

  八、教學(xué)進(jìn)度:

  以18周計(jì)算共計(jì)54課時(shí)(其中室內(nèi)課5課時(shí)),計(jì)劃教學(xué)8個(gè)單元,35個(gè)內(nèi)容。

  九、考核項(xiàng)目及方法:

  本期體育考核項(xiàng)目內(nèi)容完全依照本年度我區(qū)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校條件,本年度我校體育考核項(xiàng)目為:50米(男、女子),實(shí)心球(男、女子),立定跳遠(yuǎn)(男子),仰臥起坐(女子)。

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