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知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃

時(shí)間:2022-02-11 14:46:21 活動策劃

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃1

  活動分析:

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃

  大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動的機(jī)會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。

  活動目標(biāo):

  1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

  2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì):

  1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

  2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

  3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

  4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

  5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

  心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

  二、展開

 ?。ㄒ唬┯^看情景表演,引起幼兒思考

 ?。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:

  A、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

  B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

  問:“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”

  小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

  (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

  1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

  師:我們來個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

  小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

  歸納:

 ?、胖甘緲?biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

 ?、平箻?biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

 ?、蔷緲?biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

 ?、瘸鍪救N標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

  小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動畫片,動畫片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。

  4、播放flash動畫,鞏固對標(biāo)志的掌握,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

  播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。

 ?。ㄈW(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮

  1、師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。

  2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。

  3、游戲“學(xué)做小交警”,學(xué)做交通指揮手勢。

 ?。ㄋ模┯螒颍骸敖煌ò踩槲倚小?/p>

  師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

  三、結(jié)束

  集合隊(duì)伍,講評情況:

  交警:“孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,都表現(xiàn)得非常出色,老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

  老師:“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃2

  一、活動主題

  知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全文明出行

  二、工作目標(biāo)

  針對活動主題,在全縣組織122“全國交通安全日”主題活動,普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神,在全社會樹立通行規(guī)則意識、安全自律意識、社會責(zé)任意識、文明禮讓意識,形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通環(huán)境的良好風(fēng)尚。

  三、工作措施

  (一)健全協(xié)調(diào)機(jī)制,迅速部署工作措施。11月26日前,縣文明辦、教委、司法、交委、安監(jiān)、交巡警大隊(duì)等“文明交通行動計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位應(yīng)分別召開工作部署會,建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制,研究活動方案,督促工作落實(shí),共同推進(jìn)主題活動。各部門之間做到“統(tǒng)一主題、部門協(xié)同、細(xì)化方案、分工負(fù)責(zé)”,著力樹立交通安全維護(hù)者、踐行者、倡導(dǎo)者的良好公共形象,確定活動思路,明確部門職責(zé),部署活動安排,確?;顒尤〉脤?shí)效。

  (二)開展“嚴(yán)查七類交通違法”專項(xiàng)整治行動。一是交巡警大隊(duì)要結(jié)合部交管局《關(guān)于開展嚴(yán)重交通違法行為整治統(tǒng)一行動的通知》(公交管〔20xx〕392號)要求,加大執(zhí)法查處力度,并對轄區(qū)面包車、摩托車、客貨運(yùn)車、校車、?;奋囍攸c(diǎn)駕駛?cè)似瞻l(fā)一次宣傳短信。二是要協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“安辦”、客貨運(yùn)企業(yè)安全主管部門,針對重點(diǎn)車型開展一次冬季交通安全培訓(xùn)課,加強(qiáng)對重點(diǎn)車型駕駛員的安全技能培訓(xùn)。三是要結(jié)合部局冬季交通安全重點(diǎn)工作視頻會要求,做好“一點(diǎn)一預(yù)警”、“一案一曝光”、“一月一提示”工作,要對轄區(qū)易結(jié)冰、易團(tuán)霧等重點(diǎn)路段、時(shí)段進(jìn)行一次預(yù)警提示,收集具有冬季典型交通安全事故案例進(jìn)行曝光,減少轄區(qū)交通事故發(fā)生。

  (三)開展集中統(tǒng)一宣傳活動。結(jié)合我縣實(shí)際,由縣交巡警大隊(duì)牽頭聯(lián)系文明辦、教委、司法、交委、安監(jiān)等部門,于12月2日上午9時(shí)30分在廣場設(shè)立活動分會場開展“全國交通安全日”系列宣傳活動。各單位至少派1名工作人員參加展臺咨詢,并分別組織3名文明交通志愿者參加交通違法勸導(dǎo)活動(11月26日前報(bào)名單)??h交巡警大隊(duì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動當(dāng)天所需的展臺、展板、掛圖、傳單等宣傳資料和指導(dǎo)活動當(dāng)日的交通違法勸導(dǎo)活動。

  (四)開展“志愿服務(wù)我參與”活動??h文明辦應(yīng)充分動員社會各方面資源,動員全縣共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會等組織,結(jié)合我縣實(shí)際,開展志愿服務(wù)。12月2日與主題宣傳活動相呼應(yīng),在文化廣場周邊組織駕校學(xué)員、交通運(yùn)輸從業(yè)人員、事故受害者家屬、青年學(xué)生、離退休人員等不同人群,開展交通違法勸導(dǎo)活動,大力宣傳文明交通新風(fēng)尚,倡導(dǎo)文明交通好習(xí)慣。

  (五)開展“文明交通我踐行”活動??h文明辦發(fā)動新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳,強(qiáng)化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護(hù)安全”的意識,引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛的良好旅游、乘車習(xí)慣??h教委要會同交巡警大隊(duì),在中小學(xué)校開展系列宣傳活動,切實(shí)送交通法規(guī)、安全知識進(jìn)校園,推動“小手拉大手”活動,讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會避險(xiǎn),讓家庭知法、懂法、守法,進(jìn)一步提升整個(gè)社會的文明交通水平。

  (六)開展“安全行車我承諾”活動??h交委要督促運(yùn)輸企業(yè)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“遵守交通法規(guī),拒絕七類違法”為主題,開展新駕駛?cè)恕⒖拓涍\(yùn)駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動,簽署承諾書,抵制七類交通違法。督促客運(yùn)企業(yè)認(rèn)真落實(shí)道路客運(yùn)安全告知制度,向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識,充分發(fā)揮社會各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用,遏制和減少客貨運(yùn)駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。

  (七)開展“交通法規(guī)我知曉”活動??h司法局要將122“全國交通安全日”活動納入今年的.全國法制宣傳日系列宣傳活動當(dāng)中,結(jié)合“法律六進(jìn)”活動,廣泛宣傳交通安全法律法規(guī),并將交通安全法制宣傳納入“民主法治示范村(社區(qū))”、“依法行政示范單位”等法治創(chuàng)建活動考核內(nèi)容。

  (八)集中展示文明交通先進(jìn)典型,開展“違規(guī)企業(yè)大曝光”活動。縣安監(jiān)局要利用各種形式,公布一批交通安全主體責(zé)任不落實(shí)企業(yè)黑名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位,公布道路交通事故調(diào)查報(bào)告,剖析原因、教訓(xùn),強(qiáng)化警示教育和曝光力度。

  (九)集中優(yōu)勢力量,營造宣傳氛圍。一是縣交巡警大隊(duì)在12月2日邀請縣電視臺等媒體對活動情況進(jìn)行播報(bào),負(fù)責(zé)印制交通安全日主題活動宣傳資料宣傳資料,并在學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、客運(yùn)場站、執(zhí)法窗口等宣教陣地廣泛張貼,營造濃厚氛圍。二是利用官方微博、手機(jī)短信平臺適時(shí)發(fā)布“抵制七類違法安全文明出行”、“12月2日是全國交通安全日”等字幕及安全文明行車、交通安全預(yù)警提示、交通事故自救常識等。三是要協(xié)調(diào)縣電視臺等宣傳部門拍攝一批圍繞“七類”違法行為的影視資料,以新聞、專題片等形式在電視欄目中播放。

  四、工作要求

  (一)細(xì)化工作方案,加強(qiáng)部門協(xié)作配合??h公安、文明辦、教委、交委、司法局、安監(jiān)局等“文明交通行動計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制,明確各部門職責(zé)分工,相互配合做好122文化廣場的主題宣傳活動和各單位牽頭組織的一系列宣傳教育活動。

  (二)創(chuàng)新工作方式,強(qiáng)化宣傳效果??h交巡警大隊(duì)、文明辦、教委、交委、司法局、安監(jiān)局等部門要敢于創(chuàng)新,強(qiáng)化全媒體融合意識,整合傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源,形成內(nèi)容資源共享、媒體優(yōu)勢互補(bǔ)的局面。要利用市場化、項(xiàng)目化模式,發(fā)動社會資源,利用社會力量,開展有效宣傳。要用好典型案例,曝光、譴責(zé)嚴(yán)重交通違法,在全社會形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通環(huán)境的良好風(fēng)尚。

  (三)暢通聯(lián)系渠道,及時(shí)上報(bào)情況。各相關(guān)單位應(yīng)確定一名活動聯(lián)絡(luò)人,于11月26日前將聯(lián)絡(luò)人姓名及聯(lián)系方式報(bào)縣文明交通行動計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,同時(shí),各單位牽頭組織的相關(guān)活動情況(簡要文字說明、圖片等資料)也應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃3

  活動設(shè)計(jì)背景:

  生活中有許多的不安全事故發(fā)生,促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)能力。

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。

  2、通過活動,培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法。

  難點(diǎn):通過活動,培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

  2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

  活動過程

  一:開始部分

  幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個(gè)別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào):“請遵守交通規(guī)則”。

  二:基本部分,認(rèn)識主要幾種標(biāo)記

  認(rèn)識幾種主要標(biāo)記

 ?。?)有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記,師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。

 ?。?)防觸電標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

 ?。?)防火標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊(duì)趕快來救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。

 ?。?)人行橫道師:這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路,司機(jī)開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí),行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃4

  一、活動設(shè)想:

  交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:?。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性的車。

  三、活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片、音樂《汽車》

  四、活動過程:

 ?。ㄒ唬┓乓魳穾ьI(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題?!谝魳仿曋?,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

  ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

  ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?

  ——“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢?

  (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

 ?。?)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的?!睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去?!睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 ?。?)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。”師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 ?。ㄈ┬〗Y(jié):

  我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會怎么做呢?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃5

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

  2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。

  2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

  3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、紅黃綠號牌一套。

  2、教學(xué)課件。

  3、布置場景材料:紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。

  4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

  【教學(xué)過程】

 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情景。

  1、看錄像《籃球女孩》。

  2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

  這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

  3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

 ?。ǘ┛磩赢嫛秾W(xué)會走路》(出示課件)

  剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對,為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外,我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。

 ?。ㄈ┱J(rèn)識交通安全標(biāo)志

  1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識它嗎?看,她來了。

  2、生戴紅綠燈頭飾上臺,自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)

  你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動作,綠燈行,做跑步動作,黃燈等一等,叉腰站好。

  3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識,這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎?

 ?。ǔ鍪韭放啤⒔雇ㄐ械葮?biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

  小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?/p>

  4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

  (四)游戲——我會過馬路

  1、設(shè)置過馬路場景,學(xué)生體驗(yàn)。

  2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

  3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志,還會按規(guī)定行走,安全回家

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃6

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,了解標(biāo)志的作用和特征。

  2、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動。

  3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的交通標(biāo)志。

  活動準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。

  2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料??垺U筆、彩筆等。

  3、布娃娃一個(gè)。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入:

  老師:小朋友,今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍煟呵皫滋觳纪尥奁嫫嫘沦I了一輛小汽車,這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩,但是一進(jìn)城,她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識的標(biāo)志,這些標(biāo)志她從來沒有看見過,也不知道是什么意思,所以她不敢開車進(jìn)城,只好來請教我們小朋友來幫忙了!

  二、認(rèn)識交通標(biāo)志

  老師:瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

 ?。◣煶鍪靖鞣N交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思)幼兒舉手回答:紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動車輛通行等。

  老師:剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧?。◣熢敿?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。

  游戲——我指你說:(教師可指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。

  老師:請小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)大膽回答的幼兒。

  三、交通標(biāo)志作用大

  老師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答,幼兒紛紛回答。)

  老師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志,上班的時(shí)候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的,我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,自覺遵守交通規(guī)則,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

  四、我是小小設(shè)計(jì)師

  1、師:小朋友,剛才奇奇說,她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了,她說謝謝我們中二班的小朋友,我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊,對于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟悉,每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師,為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來,就像交通標(biāo)志一樣,讓奇奇一來,看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如:可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,如:用水龍頭的時(shí)候要開小一點(diǎn),用完以后要記住關(guān)掉,不要浪費(fèi)水資源等等)

  2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師:小朋友,現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找,師可跟隨指引)

  3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(幼兒自己動手操作,師巡回指導(dǎo),對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)

  4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方,并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。

知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全出行活動策劃7

  一、活動簡介

  ⒈活動主題:知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全文明出行

 ?、不顒颖尘埃弘S著經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展,我國交通事業(yè)日新月異,各類車輛飆升,然而交通管理面臨著前所未見的嚴(yán)峻形勢?!败嚨溍陀诨ⅰ?,道路交通事故嚴(yán)重威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全,也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴(yán)重的一種災(zāi)害。交通安全問題特別是如何加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。

 ?、郴顒幽康模簽榱素瀼芈鋵?shí)“安全第一,預(yù)防為主”的交通安全責(zé)任意識!提高我們“平安校園”建設(shè)的知曉率和參與率,努力營造“平安校園”建設(shè)的良好氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)我院系學(xué)生交通安全教育和交通安全管理工作,增強(qiáng)廣大學(xué)生的交通安全防范意識,提高院系學(xué)生的交通安全意識。

 ?、磁e辦單位:仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國貿(mào)系糾察部。

  贊助單位:172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、安徽旅游休閑網(wǎng)

 ?、祷顒訉ο螅航?jīng)濟(jì)學(xué)院各屆學(xué)生。

 ?、杜e辦時(shí)間:20xx年3月22日。

 ?、放e辦地點(diǎn):新區(qū)和昌教學(xué)樓。

  二、活動宣傳

 ?、闭匍_相關(guān)班長會議,傳達(dá)活動精神,相關(guān)班長配合各班級的宣傳。

 ?、灿诟鲗W(xué)生宿舍班級發(fā)放活動宣傳單。

  ⒊于和昌樓懸掛橫幅一幅,張貼大型彩噴一幅,在男女生宿舍大門及各大人流點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)。

 ?、丛倮靡粡埿麄鳈M幅在和昌樓邊上舉行進(jìn)行萬人簽名讓全校師生都可以了解我們的活動并參與其中。

  三、活動準(zhǔn)備

 ?、币园嗉墳閱挝换I建比賽隊(duì)伍。計(jì)劃組建七支隊(duì)伍。

 ?、仓谱鞅荣惒牧?,并及時(shí)發(fā)放給參賽選手讓他們有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。

  ⒊準(zhǔn)備活動所需材料:項(xiàng)目內(nèi)容播放材料PPT一份活動材料搶答牌七個(gè)宣傳材料彩噴1個(gè),橫幅2幅,海報(bào)3張比賽獎(jiǎng)品物質(zhì)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)狀

  ⒋邀請活動主持,嘉賓老師。

  四、舉辦活動

 ?、被顒恿鞒蹋?/p>

 ?、胖鞒秩碎_場,播放一個(gè)五分鐘左右的主題短片。

 ?、啤白杂蓳尨稹杯h(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)共分二部分,初始給定分?jǐn)?shù)30分。第一部分有30道單項(xiàng)選擇題,在主持人宣讀完題目提示開始搶答后搶答開始,答對加3分,答錯(cuò)則扣掉3分。另設(shè)5道多選題,答對得5分,答錯(cuò)則扣去5分。第二部分有3道識圖題,每題有5個(gè)得分點(diǎn),答出一點(diǎn)得2分,答錯(cuò)扣2分,全部答對得10分。此環(huán)節(jié)進(jìn)行結(jié)束由主持人宣讀至此各隊(duì)成績,稍作休息。

 ?、恰坝^眾互動”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)設(shè)10道考察題,現(xiàn)場提問10名觀眾?;卮鹫_的觀眾將獲得精美獎(jiǎng)品。

  ⑷“生死一搏”環(huán)節(jié)。每支隊(duì)伍可選擇一道難度不同的題目進(jìn)行回答,從難到易對應(yīng)分?jǐn)?shù)分別為12分、8分、4分。答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

 ?、省凹钨e點(diǎn)評”環(huán)節(jié)。比賽進(jìn)入尾聲,由現(xiàn)場嘉賓對全場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。并為優(yōu)勝隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。并且,贈送嘉賓紀(jì)念品。

 ?、吮荣惤Y(jié)束,嘉賓觀眾有序退場。工作人員做好后續(xù)工作。

  五.經(jīng)費(fèi)自籌

  六、注意事項(xiàng)

 ?、碧崆白龊脠龅夭徊贾霉ぷ?,實(shí)現(xiàn)比賽場地干凈整潔。

 ?、哺黜?xiàng)工作的工作人員必須安排到位。

 ?、彻ぷ魅藛T提前20分鐘到場,并佩戴好工作證。

 ?、椿顒尤藛T在整個(gè)活動的過程中必須時(shí)時(shí)維護(hù)仰恩大學(xué)的形象,維護(hù)學(xué)生會的形象,維護(hù)自身的形象。

 ?、狄才艑iT人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全和現(xiàn)場秩序。

 ?、痘顒蝇F(xiàn)場如果出現(xiàn)什么意外情況,工作人員必須馬上報(bào)告上一級并用正確科學(xué)的方法處理方式處理意外。

 ?、饭ぷ魅藛T要簽到和簽退。

 ?、赣^眾和比賽人員不得無故中途退場。

 ?、够顒咏Y(jié)束后要清潔整理好現(xiàn)場,不能留下任何垃圾,保證活動現(xiàn)場的整潔。

 ?、罕敬位顒有枰I集一定的經(jīng)費(fèi),活動結(jié)束要認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)總結(jié)工作。

 ?、回?fù)責(zé)場地申請以及邀請學(xué)校老師和嘉賓的同學(xué),要注意禮貌用語,保持我部良好形象

 ?、蓟顒赢?dāng)天所需的所有音響設(shè)備必須由比較專業(yè)的隊(duì)員負(fù)責(zé),以防在活動中音響出現(xiàn)故障,確保大會的正常進(jìn)行。

  七、活動項(xiàng)目組分工細(xì)則

 ?、钡谝唤M:技術(shù)組---制作PPT,制作海報(bào),宣傳橫幅。

 ?、驳诙M:禮儀組---負(fù)責(zé)活動申請,場地申請,迎接老師和嘉賓。

  ⒊第三組:安全組---負(fù)責(zé)維護(hù)活動現(xiàn)場秩序和安全,組織參賽選手和觀眾有序進(jìn)退場。

 ?、吹谒慕M:活動組---主持比賽,計(jì)時(shí),操作電腦音響麥克風(fēng)等。

 ?、档谖褰M:簽名組---負(fù)責(zé)當(dāng)天簽名活動的一切事務(wù)。

  ⒍活動負(fù)責(zé)人:吳露,魏亞祥,寥錦曄。安全責(zé)任策劃書

 ?、卑踩?xì)則:安全組專門負(fù)責(zé)活動當(dāng)天現(xiàn)場的安全。安全組設(shè)組長一名,組員三名。

 ?、踩蝿?wù):

  ⑴活動現(xiàn)場若有人員受傷,安全小組人員應(yīng)及時(shí)把受傷人員送至醫(yī)務(wù)室治療。

 ?、圃诨顒蝇F(xiàn)場來回巡邏,如遇以下情況(活動進(jìn)行時(shí)有人大聲喧嘩;對工作人員或參賽人員進(jìn)行侮辱或人身攻擊;不服從工作人員安排等)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行制止。

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