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大班《有趣的影子》教案(中班語言公開課教案優(yōu)質(zhì)課《有趣的影子》)

時(shí)間:2022-09-30 16:30:00 教案
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中班優(yōu)秀語言教案《有趣的影子》

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班優(yōu)秀語言教案《有趣的影子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班優(yōu)秀語言教案《有趣的影子》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能夠認(rèn)真觀察圖片,理解圖片內(nèi)容,表達(dá)自己的想法。

  2、喜歡玩影子的游戲,對影子的變化感興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  ppt課件等。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入。

  師:夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情,小朋友們快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小動(dòng)物在森林里找到了一樣?xùn)|西,猜猜看這是什么?

  二、觀察ppt內(nèi)容。

  師:原來,一群小動(dòng)物找到了一只手電筒?。∫话窗粹o,咦!(播放ppt:兩只小兔子肩并肩站著圖)墻面上出現(xiàn)了一只手的影子,是誰的手呢?大家慌忙四處看。原來是兩只小兔子。你們看看,小兔子的影子怎么會(huì)是一只手呢?

  總結(jié):原來兩只小兔子肩并肩站著,兔耳朵照過去就是手指的樣子。

  師:是不是很好玩?這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個(gè)動(dòng)作,你們瞧這次的影子會(huì)是什么樣的呢?(播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖)

  總結(jié):原來兩只小兔子背靠背坐著,兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。

 ?。úシ舙pt小鳥圖):觀察并且討論:這是誰的影子呢?會(huì)是誰變出來的呢?

  請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的?

 ?。úシ舙pt全體動(dòng)物圖)老師:小朋友說的真好,小動(dòng)物們玩的很開心!大象對小伙伴們說:我們一起來玩吧!于是大家都走到了手電筒的面前!瞧。這次這么多小動(dòng)物會(huì)變出什么樣的影子呢?他們是怎么合作的?

  總結(jié):原來大象躺在地上,小動(dòng)物都站在大象的身上才完成的`高難度動(dòng)作。變出了一棵大樹的影子。

  你們覺得小動(dòng)物們是不是非常有趣?

  三、出示ppt,欣賞完整故事。

  老師:接下來請聽老師把這個(gè)有趣的故事給你們講一講。

  附故事:

  夜晚的森林里,動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手電筒,一按按鈕,一束圓圈的光照在墻壁上。咦?誰的手?大家慌忙四處查看,原來是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事?“手影”又變了。哦,倆只兔子背靠背坐在那里了。哇!真好玩!這下所有的動(dòng)物都高興起來,他們輪番表演,又?jǐn)[出了好多種姿勢,墻壁上出現(xiàn)了好多有趣的影子。最后大家集體合作,做出了一顆大樹的影子。

  四、出示ppt,再激發(fā)興趣

  動(dòng)物合作變化出的影子很有趣,你能清楚地分辨是誰的影子嗎?有三只小豬找不到自己的影子了,你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?(播放ppt:替小豬找影子)

  你們真是太棒了,豆豆小朋友看你們這么厲害,也想請你們幫個(gè)忙,替他把積木的影子找出來。(播放ppt:替積木找影子)

  五、活動(dòng)延伸

  老師:影子太有趣了,動(dòng)物們合作擺出各種各樣的造型,照出意想不到的影子,玩得十分開心。你看我們比動(dòng)物更厲害,(播放ppt影子圖片)我們小朋友想不想和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢?你們能想到什么造型呢?我們到操場上去試一試吧。

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