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學(xué)期教育工作計(jì)劃第三學(xué)期(學(xué)期教育工作計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期)

時(shí)間:2022-09-30 16:27:23 工作計(jì)劃
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【精品】學(xué)期教育工作計(jì)劃3篇

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【精品】學(xué)期教育工作計(jì)劃3篇

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇1

  九月:

  1.組織參加市高三摸底考試。

  2.召開高三各學(xué)科教學(xué)研討會,分析市一摸考試情況。

  3.開展高三語、數(shù)、外學(xué)科老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式,檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。

  4.初中化學(xué)、生物、歷史、地理教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

  5.高一、高二年級政史地理化生六學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研。

  6.抽查部分小學(xué)課程開設(shè)情況。

  7.初三化學(xué)教學(xué)研討會。

  8.小學(xué)英語模式課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  9.初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

  10.組織參加市小學(xué)科學(xué)教師基本功比賽。

  11.檢查幼兒園小班幼兒登記注冊情況。

  12.省、市優(yōu)質(zhì)園申報(bào)工作。

  13.召開高中藝術(shù)學(xué)科研討會。

  14.對參加農(nóng)村中小學(xué)音樂、美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員進(jìn)行一次跟蹤調(diào)研。

  15.組織參加市初中數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽。

  16.組織參加市高三一輪復(fù)習(xí)研討會。

  17.組織參加全市農(nóng)村小學(xué)語文“有效課堂”課例研討活動(dòng)。

  18.舉辦縣中學(xué)生閱讀大賽。

  19.組織實(shí)、附小兩大集團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  20.教育學(xué)會課題申報(bào)論證立項(xiàng)。

  21.召開全縣高、初中教學(xué)工作會議。

  十月:

  1.高三九學(xué)科集體備課,高三一輪復(fù)習(xí)課觀摩。

  2.全縣中小學(xué)有效課堂教學(xué)觀摩評比。

  3.召開中考各學(xué)科教學(xué)研討會。

  4.組織小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

  5.對各校初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行抽查。

  6.高中基礎(chǔ)年級英語“有效教學(xué)”模式課觀摩活動(dòng)。

  7.組織骨干教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“與新課程同行”主題沙龍

活動(dòng)。

  8.組織各類幼兒園園長研討“如何開展園本研究”。

  9.音樂、美術(shù)學(xué)科新教師教學(xué)技能培訓(xùn)。

  10.對全縣小學(xué)語文課堂教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研。

  11.舉行小學(xué)品德與社會(生活)教學(xué)展評活動(dòng)。

  12.召開全縣高一物理教學(xué)研討會。

  13.小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)情況抽測。

  14.中學(xué)歷史教師教學(xué)基本功競賽。

  15.初一年級學(xué)情調(diào)研測試。

  十一月:

  1.組織期中調(diào)研考試。

  2.組織初中教學(xué)視導(dǎo)。

  3.高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)研討會。

  4.舉行初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師技能競賽。

  5.小學(xué)英語模式課推廣情況檢查。

  6.組織骨干教師參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程交流研討活動(dòng)。

  7.組織縣幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng),指導(dǎo)省、市優(yōu)質(zhì)園迎評工作。

  8.舉行中小學(xué)生教材歌曲演唱、演奏比賽。

  9.組織市、縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)。

  10.組織對小學(xué)、初中第二批申報(bào)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的人員進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收。

  11.七年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研討。

  12.組織高三第二次調(diào)研考試。

  13.召開全縣初二年級物理教學(xué)研討會。

  14.舉辦第九屆“中學(xué)生與社會”作文大賽初賽。

  15.組織高二學(xué)生歷史、地理知識競賽。

  十二月:

  1.組織高三語數(shù)外教師集體大備課。

  2.小學(xué)英語教師口語、板書等基本功考核。

  3.組織對學(xué)校聽評課、教學(xué)過程管理工作進(jìn)行檢查與評比。

  4.舉行小學(xué)生鉛筆字、鋼筆字、毛筆字競賽活動(dòng)。

  5.初中基礎(chǔ)年級英語教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  6.組織骨干教師參加市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“有效課堂”課例研討活動(dòng)。

  7.迎接省、市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收。

  8.對高三藝術(shù)類考生專業(yè)統(tǒng)考前進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研。

  9.組織開展生物學(xué)科“有效教學(xué)”課題研究。

  10.組織高三政治老師去射中學(xué)習(xí)研討。

  11.組織全縣高三數(shù)學(xué)老師到阜中學(xué)習(xí)。

  12.初中地理、生物課堂教學(xué)調(diào)研。

  13.組織小學(xué)語文、思品“網(wǎng)上教研沙龍”活動(dòng)。

  14.高三歷史復(fù)習(xí)研討會。

  15.縣教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)論文評比。

  元月:

  1.高三數(shù)學(xué)研討會,反思一輪復(fù)習(xí)效果,研討二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2.高三英語學(xué)情調(diào)研及研討。

  3.組織參加市小學(xué)校本教材建設(shè)觀摩活動(dòng)。

  4.組織小學(xué)數(shù)學(xué)、語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。

  5.組織期末調(diào)研考試。

  6.組織高三第三次調(diào)研考試。

  7.做好xxxx年工作總結(jié),制定xxxx年工作計(jì)劃。

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  二、班級情況

  本班現(xiàn)有幼兒37名,男小朋友26名,女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),大部分幼兒能與同伴友好相處,有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒,我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責(zé)任感,部分能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,但經(jīng)過兩個(gè)月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料,豐富主題墻的內(nèi)容,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到我們的主題教學(xué)中,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

  四、班級工作目標(biāo)

  1、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng),在吃飯時(shí)不東張西望、不講話。

  2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼。

  3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神。

  4、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

  五、具體工作措施

 ?。ㄒ唬┙】敌l(wèi)生方面目標(biāo):

  1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

  2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

  4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識,能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物;具有一定的集體意識

  5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

 ?。ǘ┱Z言方面目標(biāo):

  1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,動(dòng)作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。

  2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

  3,有主動(dòng)探索漢字的愿望,初步了解漢字與實(shí)物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

  4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力。

 ?。ㄈ┥鐣矫婺繕?biāo):

  1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

  2,初步學(xué)會大膽地,有效地表達(dá)自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力。

 ?。ㄋ模┛茖W(xué)方面目標(biāo):

  1,能主動(dòng)地,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念。

  2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  3,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。

  (五)家長社區(qū)工作:

  1、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計(jì)劃,以相互交流經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家園合作,共享開放教育資源的意識。

  2、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。

學(xué)期教育工作計(jì)劃 篇3

  一、注重實(shí)效,抓實(shí)德育工作

  1.切實(shí)加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè),重視班主任老師培訓(xùn)工作,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。建立和完善對班主任老師工作的.考評獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)班級文化建設(shè),鼓勵(lì)班級常規(guī)管理有特色、有個(gè)性,鼓勵(lì)少先隊(duì)活動(dòng)開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評比活動(dòng),力求評比有針對性、實(shí)效性。

  2.“育人為本、德育為先”。落實(shí)全員德育、全程德育、全心德育要求,把握德育規(guī)律,堅(jiān)守課堂主陣地,讓每一個(gè)教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念,將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透德育,加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。

  3.進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育,深入開展禮儀教育,形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  4.加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園,營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力提高校園文化建設(shè)檔次。

  5.積極開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)心理咨詢健康教育。

  二、強(qiáng)化措施,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.深入推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ),積極探索,構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開全課程,開足課時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  2.找準(zhǔn)切入點(diǎn),全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起,從起始年級抓起,從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起,強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。

  3.加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè),重視過程管理,提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn),以教研活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),形成學(xué)科優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),重視抓好集體備課,課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

  4.強(qiáng)化教育細(xì)節(jié),追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng),強(qiáng)化調(diào)研,積極迎接教研部門對學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。

  5.搭建舞臺,分層展示。積極爭取各種機(jī)會在各級教學(xué)展示活動(dòng)中亮相,積極抓住機(jī)會,選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng),有重點(diǎn)地對有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究,使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。

  6.重視素養(yǎng)積淀,進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀,拓展學(xué)生視野,放牧學(xué)生心靈。

  7.抓活動(dòng)管理,促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動(dòng),重視社團(tuán)活動(dòng),合理培養(yǎng)興趣、能力,提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練。

  三、創(chuàng)新機(jī)制,規(guī)范學(xué)校管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

  1.強(qiáng)化管理意識,創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫,執(zhí)行上求落實(shí)。

  2.進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制,做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。

  3.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍,保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

  4.加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。

  5.加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識。

  6.繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

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