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小班數(shù)學(xué)教案感知3以內(nèi)的數(shù)量(小班數(shù)學(xué)《感知數(shù)量5》教案)

時間:2022-09-30 16:30:01 教案
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小班數(shù)學(xué)教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的'教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》

  活動目標:

  1、用多種感官感知4以內(nèi)數(shù)量進一步鞏固對4以內(nèi)數(shù)量意義的理解。

  2、積極參與活動體驗活動帶來的樂趣。

  活動準備:

  1、PPT課件。

  2、動物圖片:1只小兔子、2只小貓、3只小狗、4只小猴子、“胡蘿卜”人手一份、“小魚”人手兩份、“肉骨頭”人手三份、“桃子”人手四份;數(shù)字卡。

  活動過程:

  一、引出活動激發(fā)幼兒興趣。

  1、念兒歌。

  你數(shù)1,我數(shù)1,1只小豬來洗澡。

  你數(shù)2,我數(shù)2,2只毛巾擦擦背。

  你數(shù)3,我數(shù)3,3滴水珠淌下來。

  2、小兔子“哇,你們念的好好聽呀,我也想和你們一起玩。”請躲在一旁的老師學(xué)小兔子的聲音。

  教師引導(dǎo)幼兒一起問“小兔子,你是誰呀?”小兔子“我是小兔子呀!”

  師幼“就你一個人嗎?”

  教師邊模仿小動物聲音邊出示圖片“還有我們呢,我們都來了?!弊層變悍謩e點數(shù)小動物的個數(shù)。

  二、請客。

  1、請動物吃東西。

  師:小動物來我們家做客我們請他們吃東西好嗎?

  幼:好。

  師:那你們知道小兔子喜歡吃什么東西嗎?

  幼:胡蘿卜。

  師:一只小兔子我們就送一個胡蘿卜給它吧。請幼兒送蘿卜給小兔子。

  2、依次請幼兒給小貓小狗送食物。

  教師要給小猴送桃子四只,可是小猴只拿到三個桃子,怎么辦?引導(dǎo)幼兒說出三添上一就是四。

  請幼兒給小猴送桃子。

  三、出示數(shù)字卡。

  師:小朋友們現(xiàn)在來看看老師手上是什么呀?出示數(shù)字卡片。

  請幼兒分別說出每個數(shù)字像什么?如棍子1,鴨子2,蝴蝶3,帆船4。幼兒每說出一種教師就將數(shù)字貼在黑板上。

  出示數(shù)字圖片錯開順序請幼兒念出。

  四、結(jié)束。

  師:今天好開心呀你們開心嗎?

  幼:開心!

  師:老師在區(qū)角里放了很多好玩的東西,待會我們區(qū)角活動的時候我們再去玩好嗎?

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