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幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2022-02-27 16:20:55 活動(dòng)策劃

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃9篇

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃1

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃9篇

  1.了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日,并用言語(yǔ)慶祝身邊的媽媽和長(zhǎng)輩們。

  2.感受自己動(dòng)手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 ?。?幼兒有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。

 ?。?大的心形圖三張。

 ?。?小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。

 ?。?師:你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié)!)

 ?。?向幼兒介紹國(guó)際婦女節(jié),并了解是全世界婦女們的節(jié)日。

  師:是誰的節(jié)日呢? 幼:媽媽、奶奶!

  師:不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日,還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日,是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日,是全世界女性的節(jié)日!

 ?。?在今天我們可以對(duì)她們說什么祝福的話嗎?

  師:你們今天對(duì)自己身邊的媽媽、奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日祝福的話嗎?

  幼:我準(zhǔn)備了!(孩子爭(zhēng)相說出自己的祝福)

  二、與媽媽共同動(dòng)手制作手工作品

  (一)觀察制作材料,討論制作方法。

 ?。保鍪敬蟮男男蔚讏D。

  師:這是什么?像什么?這是一個(gè)什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

 ?。?尋找小愛心圖。

  師:這個(gè)大大的愛心就像媽媽一樣,寶寶的愛心在哪里?藏在桌上的小簍子里,大家找一找,找到了嗎?藏在哪里?(一張方方的紙里面。)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)

  (二)討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。

 ?。?出示幼兒操作用紙。師:怎么把這個(gè)愛心從方方的紙上取下來呢?仔細(xì)看看愛心的旁邊有什么?(輪廓線。)要沿著這個(gè)線撕,你們會(huì)嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊,一前一后慢慢撕。)

 ?。?幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙,給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)。)

  (三) 愛心送給誰?

  討論:愛心送給誰?師:這是愛心媽媽,怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?還要對(duì)媽媽說些什么?

  三、結(jié)束活動(dòng)

  全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”,在歌曲中結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃2

  活動(dòng)目的:

  為慶祝第一百個(gè)三八婦女節(jié),充分展示我園教師才藝,并促進(jìn)幼兒園與員工家屬間的交流,增進(jìn)溝通和情感,特舉辦本次活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月6日下午2:00——5:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xx歌廳

  活動(dòng)流程:

  1、主持人安排活動(dòng)事項(xiàng)。

  2、園長(zhǎng)講話。

  3、開場(chǎng)舞《gee》(表演者:全體青年教師)

  4、游戲:踩氣球

  5、教師個(gè)人才藝:脫口秀(表演者:xx)

  6、游戲:猜詞秀

  7、朗誦:《假如你的女友是幼師》(表演者:xx姍)

  8、游戲:豬八戒背媳婦

  9、教師個(gè)人才藝:雙簧(表演者:xx)

  10、 分發(fā)禮品

  11、 自由唱歌

  具體分工:

  主持:xx

  策劃:xx

  聯(lián)系場(chǎng)地:xx

  攝像、新聞:xx

  相關(guān)物品采購(gòu):xx

  材料準(zhǔn)備:xx

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃3

  設(shè)計(jì)意圖

  活動(dòng)前期思考:對(duì)于大班幼兒來說,他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日,也會(huì)送上一朵花、一句祝福的話算表達(dá)自己的心意,但這似乎過于簡(jiǎn)單,也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的能力;有一定的分類意識(shí);對(duì)錢幣有了初淺的認(rèn)識(shí)。且大班幼兒也有了一定獨(dú)立協(xié)商能力和解決問題能力。基于以上的特點(diǎn),讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購(gòu)她們心儀的禮物,表達(dá)自己的愛和感激。同時(shí),在這一購(gòu)物活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒對(duì)錢幣的認(rèn)知運(yùn)用能力,又讓每一個(gè)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),積極地運(yùn)用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn),發(fā)展他們的思維能力,促進(jìn)其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂意為媽媽、奶奶選購(gòu)禮物,表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的祝賀。

  2、會(huì)合理安排錢幣,嘗試10以內(nèi)的連加計(jì)算。

  3、懂得遵守超市中的一些社會(huì)性規(guī)則。

  重點(diǎn):會(huì)合理地為媽媽、奶奶選購(gòu)她們心儀的禮物。

  難點(diǎn):會(huì)合理安排和使用錢幣,嘗試10以內(nèi)的連加計(jì)算。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:如何看商品價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等) 。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購(gòu)物袋。

  活動(dòng)過程

  一、購(gòu)物前準(zhǔn)備

  1、明天就是誰的節(jié)日?你準(zhǔn)備買什么禮物送媽媽或奶奶?

  2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表”。

  3、去超市購(gòu)物前需要注意些什么呢?

  二、幼兒選購(gòu)禮物

  1、確定自己要購(gòu)買的`禮物。

  2、尋找禮物位置:可自己結(jié)伴尋找或咨詢營(yíng)業(yè)員。

  3、注意事項(xiàng):

  (1)購(gòu)買10元人民幣以內(nèi)的禮物。

  (2)可以購(gòu)買多樣禮物,但需事先計(jì)算一下總價(jià)不超過10元。

  4、付款:拿好自己挑選好的禮物,到柜臺(tái)處付款,并將禮物放入自己所帶的購(gòu)物袋中。

  三、交流討論

  1、剛剛你在超市購(gòu)買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

  2、還剩多少錢?你打算怎么辦?

  3、送禮物給媽媽的時(shí)候,你想向媽媽說什么?

  四、延伸活動(dòng)

  送禮物給媽媽表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)超市中貨物的調(diào)查及與媽媽的討論,到超市為媽媽購(gòu)物

  2、幫助幼兒積累用錢購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  我為媽媽選禮物的調(diào)查表;10元人民幣

  活動(dòng)過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)回顧:

  1、上次我們己經(jīng)到超市去對(duì)超市中的貨物進(jìn)行調(diào)查,自己準(zhǔn)備送給媽媽什么禮物?價(jià)錢是多少?

  2、我們還帶著自己的調(diào)查表回家與媽媽舉行了討論,準(zhǔn)備給媽媽買些什么禮物?

  3、今天我們將帶著10元錢到超市為媽媽選禮物,你們都準(zhǔn)備好了嗎?

  二、超市購(gòu)物——我為媽媽選禮物:

  1、幼兒根據(jù)自己在超市的調(diào)查表和對(duì)媽媽的調(diào)查,在超市中為媽媽選禮物

  2、可以是大價(jià)格的一件禮物,也可以是小價(jià)格的2-3件禮物

  3、幼兒購(gòu)物時(shí)教師加強(qiáng)巡回觀察指導(dǎo),提醒幼兒選購(gòu)時(shí)注意觀察商品的價(jià)格,所選禮物總和不超過10元

  4、鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)互相商量討論解決

  三、分享交流:

  1、回園后驗(yàn)證幼兒所買的禮物是不是調(diào)查表上要求的

  2、所選禮物的價(jià)格是否在10元之內(nèi)?

  活動(dòng)延伸:

  送禮物給媽媽;送一句祝福的話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。

  系列活動(dòng)反思:第一個(gè)活動(dòng)的記錄要求大多幼兒都能達(dá)到,孩子的記錄能力是個(gè)關(guān)鍵。如何提高個(gè)別幼兒的記錄能力是一個(gè)難題。下次活動(dòng)前要針對(duì)個(gè)別幼兒,學(xué)習(xí)一次使用簡(jiǎn)易的符號(hào)來表示。第二個(gè)活動(dòng)開展前,我認(rèn)為取得超市員工的理解和支持是很重要的,一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購(gòu)物,第一批孩子受到了營(yíng)業(yè)員的冷談對(duì)待。這是我們要深思的問題。

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和動(dòng)手制作,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。

  三、材料準(zhǔn)備

  歌曲:《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等;

  媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的視頻;

  在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):"看看你媽媽在家里做了什么事,"或者"媽媽在單位里做什么事")。

  老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:"媽媽喜歡"的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。

  準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料:積木、桌布、花盆、彩色紙等。

  通知媽媽參加活動(dòng)。

  四、設(shè)計(jì)思路

  本活動(dòng)通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶?;顒?dòng),來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。

  中班幼兒很依賴媽媽,但很少體會(huì)媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動(dòng)設(shè)計(jì),盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感;中班幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設(shè)計(jì)時(shí),盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。

  五、活動(dòng)流程

  討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶祝活動(dòng)——送禮物

  (一)討論表演的節(jié)目

  討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。

  1.說說三月八日是什么節(jié)。

  2.討論表演節(jié)目的內(nèi)容。

  說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì),說說慶祝會(huì)上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

  3.制定節(jié)目單。

  說明:老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。座位安排,可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,幼兒坐在周圍。

  (二)活動(dòng)進(jìn)行

  1.主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義

  2.按節(jié)目單表演節(jié)目

  說明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)

  3.播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像

  說明:錄像將平時(shí)幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯得直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的,也可以是班上某一家長(zhǎng)的。

  4.媽媽說心聲

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會(huì)媽媽愛"我們"的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

  5.集體表演《我的好媽媽》

  說明:幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:"我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝你們節(jié)日好"幼兒齊:"祝媽媽節(jié)日好"掌聲響起。

  (三)送禮物

  說明:幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶?;顒?dòng)前進(jìn)行,那么,禮物便可在慶祝活動(dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。和媽媽一起觀賞展覽會(huì)。和媽媽一起說說喜歡什么。

  展覽會(huì)里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好。

  (四)制作禮品

  1.老師制作,幼兒觀察議論制作方法。

  先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。

  說明:

  (1)由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,所以,老師在示范"禮物"之后,還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的"禮物"范例。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。

  (2)"花"的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤,讓幼兒分辨。

  2.祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

  (五)建議

  本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。以后,可產(chǎn)生幼兒的"我?guī)蛬寢?記事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃6

  幼兒園的開放活動(dòng)頗為新穎,為媽媽獻(xiàn)上三八節(jié)的禮物。引導(dǎo)孩子愛媽媽,愛家長(zhǎng),愛長(zhǎng)輩是此次活動(dòng)的初衷,幾個(gè)環(huán)節(jié)也設(shè)計(jì)得非常有創(chuàng)意。

  老師通過播放聲像資料,讓小朋友們先來辨認(rèn)一周歲以前的"老照片",有蹣跚學(xué)步的,有酣然入睡的,有手舞足蹈的,有滿地找球的,有歡天喜地的,也有哭哭啼啼的,孩子們望著那一張張稚嫩的笑臉,仔細(xì)辨認(rèn)現(xiàn)在與過去的差異,發(fā)出會(huì)心的微笑。也別說真有判若兩人的,男孩酷似女孩的,女孩疑似男孩的,差別之大,令人乍舌。壯壯也是其中一位,我給提供的照片是壯壯十個(gè)月時(shí)的一張照片,胖乎乎的大腿翹著二郎腿,肉乎乎的臉蛋側(cè)向關(guān)注著外面的世界,給人印象深刻,哪里像現(xiàn)在這么"苗條"呢。難怪小伙伴都驚呼:原來壯壯這么胖??!劉大壯名副其實(shí)啊!

  隨后的一個(gè)環(huán)節(jié)是辨認(rèn)懷孕時(shí)的媽媽,每個(gè)孩子都自報(bào)家門:這是我的媽媽!媽媽大多是滿臉幸福透著些許倦容,精神煥發(fā)卻伴隨著行動(dòng)遲緩,這珍貴的"歷史時(shí)刻"保留在孩子們的記憶里,記住媽媽的辛苦,記住媽媽的付出,記住媽媽的愛!孩子從哪里來呢?孩子們異口同聲地說:從媽媽的肚子里來。老師在循循善誘,適時(shí)地給孩子灌輸過去刻意回避的生育知識(shí)。

  模仿行動(dòng)不便的舉止,體驗(yàn)懷孕媽媽的艱辛。老師別出心裁,用一條長(zhǎng)圍巾把小枕頭系在腰際,顯露出那圓鼓鼓的小肚皮。天真、淘氣的孩子們很興奮,鼓著小肚皮撞擊著,宣泄著另類的情趣。隨后老師引導(dǎo)大家進(jìn)行了各種活動(dòng),站立、行走、坐下、下蹲、旋轉(zhuǎn)、舞蹈,進(jìn)一步體驗(yàn)大肚子的不便。當(dāng)問到孩子們有什么感受時(shí),大家普遍感到不方便,不得勁。一曲“感恩的心”把活動(dòng)帶入了高潮,愛媽媽、愛家人、愛長(zhǎng)輩的意識(shí)深深植入了孩子們的心靈之中。

  一堂生動(dòng)活潑的寓教于樂活動(dòng),給孩子們帶來了歡樂,灌輸了知識(shí),注入了愛心,讓孩子們懂得感恩,懂得回報(bào)。通過正面引導(dǎo)、耐心教育、言傳身教、耳濡目染,家庭與幼兒園發(fā)揮著異曲同工的作用,讓孩子們健康、茁壯、快樂成長(zhǎng)!

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃7

  媽媽愛我 我愛媽媽

  設(shè)計(jì)思路:

  延續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng),為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對(duì)自己的愛,懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  能了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對(duì)自己的愛,懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽

  二、 活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒充分感受媽媽的愛。

  難點(diǎn):讓幼兒懂得愛護(hù)媽媽。 三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 媽媽懷孕時(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。

  2、 音樂《小烏鴉愛媽媽》。

  3、 邀請(qǐng)家長(zhǎng)1—2名。 四、活動(dòng)過程

  1、 感受媽媽對(duì)自己的愛。

  (1) 看媽媽懷孕時(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比

 ?。?) 聽媽媽談一談懷孕時(shí)的感受,知道媽媽懷孕時(shí)的不便與辛苦。

  2、 幼兒看錄象,媽媽講述孩子的成長(zhǎng)過程。

  教師小結(jié):我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí),媽媽就很愛我們,我們出生后,他又細(xì)心的照顧我們,因?yàn)閶寢寪畚覀儭?/p>

  3、 談?wù)撊绾侮P(guān)心愛護(hù)媽媽。

  (1) 孩子們我們的媽媽那么的愛我們,那么的辛苦,那我們應(yīng)該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流

 ?。?) 個(gè)別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

 ?。?) 自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。

  小結(jié):媽媽愛我們,我們也要關(guān)心她愛她,幫助媽媽,聽媽媽的話。

  4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

  三、活動(dòng)反思:

  本節(jié)課邀請(qǐng)家長(zhǎng)講述自己懷孕以及哺育孩子的成長(zhǎng)過程,孩子們聽的非常認(rèn)真,同時(shí)更增加了孩子對(duì)媽媽的感情。不足之處是以后對(duì)家長(zhǎng)參與的講話內(nèi)容要進(jìn)行商討、研究,使之與主題更加融合。

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃8

  設(shè)計(jì)意圖

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,他們對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了,為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外,還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意性行為的增加,初步規(guī)則意識(shí)的萌發(fā),動(dòng)作質(zhì)量明顯提高,并又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,我們可嘗試自主性的區(qū)域活動(dòng),讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng),獨(dú)立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請(qǐng)家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù),并一起贈(zèng)送給家中的女性,既表達(dá)了對(duì)媽媽奶奶的節(jié)日祝福,又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解三八婦女節(jié)的由來,知道媽媽、奶奶們的辛勞,并懂得要尊敬她們。

  2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域,共同為媽媽、奶奶制作禮物,表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的祝賀。

  重點(diǎn):樂意與爸爸、爺爺合作,共同制作禮物。

  難點(diǎn):知道媽媽、奶奶們的辛勞,懂得要尊敬她們。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知爸爸、爺爺參加活動(dòng)。

  2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。

  3、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

  活動(dòng)過程:

  一、說說“三八節(jié)”

  1、今天是幾月幾號(hào)?是哪些人的節(jié)日?

  2、了解三八婦女節(jié)的由來。

  二、夸夸媽媽、奶奶

  1、說說媽媽、奶奶的簡(jiǎn)單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

  2、你最想和她說句什么話?

  3、唱唱我的好媽媽。

  三、區(qū)域式親子活動(dòng):為媽媽、奶奶制作禮物

  1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例)

  * 制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)

  * 制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對(duì)稱地進(jìn)行涂色)

  * 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

  2、交代各區(qū)域之間互動(dòng)的要求。

  3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

  * 播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動(dòng)氣氛。

  4、請(qǐng)爸爸或爺爺將幼兒的祝福語(yǔ)記錄在賀卡上。

  四、送禮物

  1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

  2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。

幼兒三八節(jié)活動(dòng)策劃9

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》,培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際,特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在通過本次活動(dòng),讓幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛,培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題

  媽媽,您辛苦了

  三、活動(dòng)方式

  (一)活動(dòng)組織

  為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效,我們年級(jí)組以各班為單位展開豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

  (二)活動(dòng)宣傳

  1、發(fā)布活動(dòng)通告。

  2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡,并請(qǐng)她們帶好照片。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看,了解她們的工作環(huán)境和工作量,體會(huì)其中的辛苦。)

  2、開展“媽媽,您辛苦了”主題活動(dòng)。讓學(xué)生通過想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽,主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

  一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù),或到媽媽單位看一看。

  二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?

  三找:自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

  四查:查閱有關(guān)資料,了解歷典型的母愛子、子敬母的事例。

  五做:主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。

  3、將以上要求整理成材料,準(zhǔn)備在主題班會(huì)上交流、匯報(bào)。

  四、活動(dòng)安排

  3月8日

  (1)清晨,對(duì)媽媽說一聲“我愛您”;

  (2)請(qǐng)媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動(dòng)。

  (3)召開“媽媽,您辛苦了!”主題班會(huì),邀請(qǐng)本班母親參加。

  (4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

  (5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺,體會(huì)愛的溫馨;

  五、活動(dòng)過程

  活動(dòng)一:閱讀《猜猜我有多愛你》

  目標(biāo):

  1、通過談話體驗(yàn)?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼邸?/p>

  2、通過理解故事內(nèi)容知道愛不是一件可以衡量的東西。

  3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對(duì)自己的愛,并用連貫的語(yǔ)言和大家一起分享。

  準(zhǔn)備:課件

  過程:

  一、介紹故事主人公,引入故事。

  介紹主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。T:今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)T:他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

  二、和孩子一起閱讀理解故事。

  1、T:一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲,小栗色兔子可愛她的媽媽啦,瞧他們多開心!可是時(shí)間不早了,小栗色兔子該上床睡覺了,但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對(duì)她說:猜猜我有多愛你?兔媽媽說:這個(gè),我可猜不出來哦!

  2、T:啊呀,這可急壞了小兔子,它會(huì)怎么表達(dá)它對(duì)媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測(cè))

  3、看圖片講述:這只栗色兔子是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛?

  4、后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢?

  5、教師講述故事結(jié)尾部分

  三、故事引申:生活中你對(duì)媽媽的愛是多少呢?你可以怎么表示?

  活動(dòng)二:歌曲《不再麻煩好媽媽》

  目標(biāo):

  能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按節(jié)拍唱出__0_︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

  準(zhǔn)備:了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。

  過程:

  1、以談話方式引出主題。

  談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r,哪些事情是自己做的,哪些事情還要媽媽做。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

  (1)教師范唱。唱完后請(qǐng)幼兒說說歌中的內(nèi)容,教師整理成歌詞,朗誦給幼兒聽。

  (2)幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。

  (3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱__0_︳中的休止符后的歌詞的,并讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)這一部分。

  3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。

  教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感,討論怎樣唱這首歌,用提問的方式進(jìn)行啟發(fā):你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己能做自己的事,心里感到怎么樣。想一想應(yīng)該用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽,而且表示了對(duì)媽媽的愛,想一想,應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。

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