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消防安全課件

時(shí)間:2022-07-18 19:48:29 課件
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消防安全課件

消防安全課件1

  一、教學(xué)目的:

消防安全課件

  1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

  2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。

  3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

  消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集一些:消防安全事故、實(shí)例。

  教學(xué)過程:

  (一)導(dǎo)入課程

  1、講述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力

  20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

 ?。ǘ┓纸M討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

 ?。?) 校園防火應(yīng)注意什么?

 ?。?) 外出野炊應(yīng)注意什么?

 ?。?) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

  (4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

  (5) 人身著火時(shí)如何自救?

  (三)學(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)

 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)教材內(nèi)容

 ?。?)火災(zāi)的概念:

  火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

  (二)火災(zāi)的預(yù)防

  1.家庭防火

  安全使用液化石油氣

  安全用電及家電器

  安全使用爐火

  2.學(xué)校防火

  禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

  實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

  要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

  3、山林防火

  要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì))

  要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

 ?。ㄈ┗馂?zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

  1.報(bào)警

  記住火警電話:“119”,同時(shí)說明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

  說明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

  2.初起火災(zāi)的撲救措施

  若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

  火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延

  消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

 ?。ㄋ模┗饒?chǎng)自救與逃生:

  1.加強(qiáng)安全自救的觀念

  2.冷靜選擇逃生路線:脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

  3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬

  四、實(shí)踐活動(dòng):

  分組演示滅器的使用

  五、小結(jié):

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火自救能力,加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

消防安全課件2

  一、網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)人是網(wǎng)絡(luò)中心消防工作的主要領(lǐng)導(dǎo)和消防安全責(zé)任人,對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心的消防安全工作全面負(fù)責(zé),并指派人員擔(dān)任消防安全管理員。

  二、網(wǎng)絡(luò)中心消防安全管理制度是重要安全制度之一,它的制定和落實(shí)是關(guān)系到網(wǎng)吧設(shè)備和機(jī)房工作人員生命安全的大事。機(jī)房管理人員和機(jī)房工作人員不可粗心大意。

  三、廣泛宣傳消防法規(guī)和消防常識(shí),增強(qiáng)全體員工的消防意識(shí),自覺遵守消防法規(guī)和消防安全,提高火災(zāi)處理能力。

  四、定期對(duì)消防報(bào)警,消火栓,滅火器等設(shè)施進(jìn)行檢查,維修和保養(yǎng),及時(shí)更換過期和損壞的消防器材,確保消防設(shè)施和器材處于良好狀態(tài)。

  五、在未發(fā)生火警情況下,任何部門和個(gè)人不得損壞或者擅自挪用,拆除消防設(shè)施和器材。不得埋壓,遮擋消火栓。

  六、網(wǎng)吧內(nèi)及主要防范區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,因吸煙引起火災(zāi),由肇事者負(fù)全部責(zé)任。

  七、使用電器設(shè)備不得超過設(shè)計(jì)負(fù)荷,不得使用電爐。

  八、禁止將易燃易爆物品帶入網(wǎng)吧及主要防范區(qū)域。落實(shí)安全措施,確保安全。

  九、應(yīng)熟記火災(zāi)報(bào)警電話:119及報(bào)警方法。

  十、應(yīng)熟悉發(fā)生一般火情處理方案和發(fā)生大火的應(yīng)急處理方案,掌握消防設(shè)備性能,嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)嵤┎僮鳌?/p>

  十一、消防安全管理員應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息安全建立值班日志,記錄每天的安全狀況。

消防安全課件3

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 讓學(xué)生了解消防的知識(shí),知道遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎樣逃生。

  2. 教育同學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,注意各項(xiàng)安全。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  了解消防知識(shí),正確學(xué)會(huì)逃生方法和技巧。

  活動(dòng)目的:

  通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  消防知識(shí):

  一、燃燒的概念:燃燒時(shí)可燃物會(huì)有發(fā)光放熱的現(xiàn)象,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙。

  二、燃燒的三要素

  1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

  三、防火的基本措施

  1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢(shì)蔓延 。

  四、滅火的基本方法

  1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法

  酒店常見的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

  宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書

  5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

  五、滅火器的使用方法

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

  六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

  1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

  七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

  八、撲救火災(zāi)的一般原則:

  1、報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

  九、逃生注意事項(xiàng):

  1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

  2、或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資

  3、離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開門時(shí)先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門

  4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

  5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙

  6、不要乘坐電梯

  7、在窗邊呼救

  8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

  總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

  活動(dòng)過程:

  一、教師: 同學(xué)們,你們好!“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》——

  二、小品表演。

  三、小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

  四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽:

  1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

  2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3.哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

  4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》——

  六、小品表演

  七、看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

  八、小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽快板——

  九、快板表演:

  合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

  甲:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

  乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

  甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

  乙:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

  甲:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

  乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

  甲:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

  合:來執(zhí)行!

  十、師:剛才的同學(xué)都很聰明,對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面我們來朗讀安全警句: 小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。

  上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。

  家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟。

  發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。

  放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

  遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

  一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。

  發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

  十一、師總結(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪

消防安全課件4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動(dòng)重點(diǎn):防火;

  活動(dòng)難點(diǎn):自救。

  活動(dòng)過程:

  1、簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

  3、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?;顒?dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能??傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。

消防安全課件5

  一、教學(xué)活動(dòng)目的:

  1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

  2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

  3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

  1、消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

  三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

  1、掌握滅火方法。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

  2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(?。?。

  3、4臺(tái)小滅火器。

  五、教學(xué)方法:

  1、自主參與實(shí)踐、合作探究式。

  六、教學(xué)過程:

 ?。ㄒ唬?dǎo)入新課。

 ?。?)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

  案例一

  20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

  案例二

  20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

 ?。?)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

 ?。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

  (1)校園防火應(yīng)注意什么?

 ?。?)如何使用液化氣、煤氣?

  (3)如何使用電器?

 ?。?)外出野炊應(yīng)注意什么?

  (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

 ?。?)火災(zāi)撲救有哪些方法?

 ?。?)人身著火時(shí)如何自救?

  (8)樓房著火如何逃生?

 ?。?)山林著火如何逃生?

  (三)小組代表分題發(fā)言。

 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

 ?。?)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

 ?。?)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

 ?。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì):

  (一)消防安全常識(shí)(略)

 ?。ǘ┗馂?zāi)撲救常識(shí)

 ?。ㄒ唬┗馂?zāi)報(bào)警(二)滅火方法(三)自救與逃生

  (1)向周圍群眾報(bào)警(1)隔離法(1)人身著火時(shí)自救

  (2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生

 ?。?19)(3)窒息法(3)山林著火時(shí)逃生(4)抑制法

  (六)實(shí)踐活動(dòng):

  1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

  2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

  七、教師贈(zèng)言:

  同學(xué)們:火災(zāi)無情!

  請(qǐng)注意防火!

  請(qǐng)注意安全!

  請(qǐng)珍惜人生!

  八、課后評(píng)析。

消防安全課件6

  教學(xué)目標(biāo)

  通過教學(xué),讓學(xué)生知道"珍愛生命,安全第一"的意義,掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法,消防安全知識(shí)教案。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  火災(zāi)錄像或圖片、玩具電話一部。

  教學(xué)重點(diǎn)

  掌握一些日常生活中的消防知識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn)

  懂得"珍愛生命,安全第一"的意義和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法。

  教學(xué)過程:

  一、引入

  火給人類帶來了光明和文明。誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途?

  用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。

  在日常生產(chǎn)和生活中,因?yàn)橛没?、用電、用液化石油氣不慎,以及玩火、吸煙、縱火等原因造成的火災(zāi),給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

  二、活動(dòng)過程

  1、同學(xué)們,你們知道火警電話嗎?

  2、遇到火災(zāi)后,我們應(yīng)該怎么辦?是先撥打火警電話,還是先撲救火災(zāi)?

  3、思考:如何撥打火警求助電話?

 ?。?)火警電話打通后,應(yīng)講清楚著火單位,所在區(qū)縣市、街道、門牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;

  (2)要講清什么東西著火,火勢(shì)情況;

 ?。?)要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,燃燒物質(zhì)和燃燒情況;

 ?。?)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;

 ?。?)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來,指引消防車去火場(chǎng)的道路,以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。

  4、如果你被困火災(zāi)中,你如何自救?

  在火災(zāi)中,被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì),保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌,不盲目地行動(dòng),選擇正確的逃生方法。必須注意的是,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的溫度是十分驚人的,而且煙霧會(huì)擋住你的視線。當(dāng)我們?cè)陔娪昂碗娨暲锟吹交馂?zāi)場(chǎng)面時(shí),一切都非常清晰,那是在火場(chǎng)上的濃煙以外拍攝的。當(dāng)處于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),能見度非常低,甚至在你長(zhǎng)期居住的房間里也搞不清楚窗戶和門的位置,在這種情況下,更需要保持鎮(zhèn)靜,不能驚慌。如果您被困火災(zāi)中,您應(yīng)當(dāng)利用周圍一切可利用的條件逃生,可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進(jìn)行逃生,普通電梯千萬不能乘坐,因?yàn)槠胀娞輼O易斷電,沒有防煙功效,火災(zāi)發(fā)生時(shí)被卡在空中的可能性極大。同時(shí),也可以利用陽臺(tái)、過道以及建筑物外墻的水管進(jìn)行逃生。發(fā)生火災(zāi)后,會(huì)產(chǎn)生濃煙,遇到濃煙時(shí)要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出,在濃煙中采取低姿勢(shì)爬行?;馂?zāi)中產(chǎn)生的濃煙由于熱空氣的上升的作用,大量的濃煙將漂浮在上層,因此在火災(zāi)中離地面30公分以下的地方還應(yīng)該有空氣,因此濃煙中盡量采取低姿勢(shì)爬行,頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生,人體如果防護(hù)不當(dāng),容易將濃煙吸入人體,導(dǎo)致昏厥或窒息,同時(shí)眼睛也會(huì)因煙的刺激,導(dǎo)致刺痛而睜不開。此時(shí),可以利用透明塑料袋,透明塑料袋不分大小都可利用,使用大型的塑料袋可將整個(gè)頭罩住,并提供足量的空氣供逃生之用,如果沒有大型塑料袋,小的塑料袋也可以,雖然不能完全罩住頭部,但也可以遮住口鼻部分,供給逃生需要的空氣。使用塑料袋時(shí),一定要充分將其完全張開,但千萬別用嘴吹開,因?yàn)榇颠M(jìn)去的氣體都是二氧化碳,效果適得其反。如果是晚上聽到報(bào)警,首先應(yīng)該用手背去接觸房門,試一試房門是否已變熱,如果是熱的,門不能打開,否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室;如果房門不熱,火勢(shì)可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的。離開房間以后,一定要隨手關(guān)好身后的門,以防火勢(shì)蔓延。總之,發(fā)生火災(zāi)時(shí),要積極行動(dòng),不能坐以待斃。

  5、游戲"身上著火了"

  小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當(dāng)老師說"著火了"時(shí),拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  6、教師小結(jié)

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí),要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進(jìn);衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

消防安全課件7

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí) 政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、學(xué)校全面負(fù)責(zé)、公民積極參與 的消防工作原則,通過多渠道培訓(xùn)、新手段施教,推動(dòng)各級(jí)、各部門強(qiáng)化 安全發(fā)展 理念,建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)消防安全責(zé)任制,提高我學(xué)校人員消防安全素質(zhì),有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。

  二、工作目標(biāo)

  通過分級(jí)分期培訓(xùn),使受訓(xùn)對(duì)象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識(shí)教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平,提高消防設(shè)施操作基本技能,著力提高廣大員工的自防自救能力,切實(shí)促進(jìn)消防安全兩個(gè)主體責(zé)任的落實(shí)。

  三、培訓(xùn)安排

 ?。ㄒ粎⒂?xùn)對(duì)象

  學(xué)校全體人員

  (二培訓(xùn)方式

  培訓(xùn)采取理論授課、現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)地操作、考試考核等方式進(jìn)行。

  (三培訓(xùn)時(shí)間

  原則上每月最后一個(gè)星期星期五下午進(jìn)行培訓(xùn),如遇特殊情況另行通知。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)消防法》、《浙江省消防條例》;

  2、建筑防火基本知識(shí);

  3、建筑火災(zāi)危險(xiǎn)性分析及消防安全管理;

  4、建筑消防設(shè)施及其檢查維護(hù)管理;

  5、初期火災(zāi)處置及人員疏散逃生;

  6、火災(zāi)事故案例分析。

 ?。ㄋ膹?qiáng)化考核驗(yàn)收,確保整體達(dá)標(biāo)。為確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效,從今年開始,管委會(huì)將每年組織對(duì)各地、各行業(yè)學(xué)校消防安全 四個(gè)能力 建設(shè)工作開展情況進(jìn)行一次抽查和考核,并作為構(gòu)筑社會(huì)消防安全 防火墻 工程重要內(nèi)容,納入 平安北部新區(qū) 建設(shè)暨社會(huì)治安綜合治理和安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行考核,確保20xx年年底全區(qū)所有學(xué)??傮w達(dá)標(biāo)。

消防安全課件8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

  2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動(dòng)過程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

 ?。?)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊保ɑ鹪谌紵?,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

 ?。?)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛才,大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會(huì)形成火災(zāi),誰也管不住。

  誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

 ?、倩鸩瘛⒋蚧饳C(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

 ?、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  3、出示并認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

  4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,該怎么辦?

  讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

  小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

  5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),好嗎?

消防安全課件9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過圖片展示和錄音,讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化,以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲,能夠有意識(shí)的找老師站隊(duì),用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,不私自離開隊(duì)伍。

  2、熟悉本班的逃生路線。

  活動(dòng)過程:

  1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作,包括,為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下,檢查班級(jí)的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

  2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒站隊(duì),并請(qǐng)配班老師檢查陽臺(tái)、衛(wèi)生間是否還留有幼兒,清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),老師手捂口鼻,要求幼兒也做到,接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

  3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

消防安全課件10

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),樹立消防安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感。重視安全,珍惜生命。

  2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)示,學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

  3.通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  教學(xué)過程:

  教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

  案例一

  1993年2月23日,河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

  案例二

  1995年4月5日上午,山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  二、學(xué)生交流怎樣打火警電話?

  報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1、火警電話號(hào)碼“119”要記清

  2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

  3、要注意消防隊(duì)的提問,并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。【《小學(xué)生消防安全知識(shí)》主題班會(huì)】《小學(xué)生消防安全知識(shí)》主題班會(huì)。

  4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí),就可將電話掛斷。

  三、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。

  四、搶答題。

  (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

  (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

  五、判斷題。

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  六、火災(zāi)逃生自救十法

  1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí),要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

  2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離。

  3、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

  4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

  5、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

  6、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。

  7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

  8、為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

  9、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

  10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

  七、教師總結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),我們就能健康、茁壯地成長(zhǎng)。

消防安全課件11

  開展安全教育培訓(xùn),可以加強(qiáng)我們的消防意識(shí)和安全生產(chǎn)水平。以下是要給大家介紹的消防安全的培訓(xùn)課件,歡迎各位的參考!

  消防安全的培訓(xùn)課件

  一、消防工作方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合。

  二、消防工作任務(wù):預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)公共安全。

  三、消防管理就是遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律和火災(zāi)發(fā)生發(fā)展的規(guī)律

  依照有關(guān)的方針、政策、原則和規(guī)章制度,運(yùn)用科學(xué)的管理和方法,通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、獎(jiǎng)懲等職能,做到的人力、財(cái)力、物力、技術(shù)、時(shí)間和信息等做最佳的組合,以達(dá)預(yù)期的消防安全目標(biāo)而進(jìn)行的各種消防活動(dòng)。

  四、消防知識(shí)四懂四會(huì)

  四懂:

  1、懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性:防止觸電; 防止引起火災(zāi);可燃、易燃品、火源。

  2、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:加強(qiáng)對(duì)可燃物質(zhì)的管理;管理和控制好各種火源;加強(qiáng)電氣設(shè)備及其線路的管理;易燃易爆場(chǎng)所應(yīng)有足夠的、適用的消防設(shè)施,并要經(jīng)常檢查,做到會(huì)用、有效。

  3、懂滅火方法:滅火的方法主要有:冷卻滅火方法;隔離滅火方法;窒息滅火方法;抑制滅火方法。

  4、懂逃生方法:自救逃生時(shí)要熟悉周圍環(huán)境,要迅速撤離火場(chǎng);緊急疏散時(shí)要保證通道不堵塞,確保逃生路線暢通;緊急疏散時(shí)要聽從指揮,保證有秩序的盡快撤離;不要拖延時(shí)間,也不要貪婪財(cái)物,以便及時(shí)得救;要學(xué)會(huì)自我保護(hù),盡量保持低姿勢(shì)匍匐前進(jìn),用濕毛巾捂住嘴鼻;保持鎮(zhèn)定,就地取材,用窗簾、床單自制繩索,安全逃生;逃生時(shí)要直奔通道,不要進(jìn)入電梯,防止被關(guān)在電梯內(nèi);當(dāng)煙火封住逃生的道路時(shí),要關(guān)閉門窗,用濕毛巾塞住門窗縫隙,防止煙霧侵入房間;當(dāng)身上的衣物著火時(shí),不要驚慌亂跑,就地打滾,將火苗壓住;當(dāng)沒有辦法逃生時(shí),要及時(shí)向外呼喊求救,以便迅速的逃離困境。

  四會(huì):

  1、會(huì)報(bào)警:大聲呼喊報(bào)警;使用手動(dòng)報(bào)警按鈕報(bào)警;撥打119火警電話向當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)報(bào)警。

  2、會(huì)使用消防器材: 手提式滅火器的操作方法:拔掉保險(xiǎn)銷, 握住噴管噴頭,對(duì)準(zhǔn)火焰根部,壓下握把滅火。

  3、會(huì)撲救初期火災(zāi): 在撲救初期火災(zāi)時(shí),必須遵循先控制后消滅;救人第一,先救人后救物、先重點(diǎn)后一般的原則。

  4、會(huì)組織人員疏散逃生:按疏散預(yù)案組織人員疏散,酌情通報(bào)情況,防止混亂,分組實(shí)施引導(dǎo)。

消防安全課件12

  同學(xué)們:

  大家好!今天給大家講一些消防安全知識(shí)。普及消防知識(shí),全面提高全社會(huì)抵抗火災(zāi)事故的能力是我們每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。希望通過今天講授的內(nèi)容能使大家了解火災(zāi)事故的危害、掌握簡(jiǎn)單火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)、懂得常見的火災(zāi)的自救,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的滅火器材,真正做到不玩火,會(huì)使用火,從小做起,提高大家的消防安全意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)知法守法的好公民。近些年來,由中小學(xué)生引發(fā)的火災(zāi)爆炸事故時(shí)有發(fā)生,造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,因此,提高消防知識(shí)和安全意識(shí)已成為中小學(xué)生的必修課,加之中小學(xué)生自我防范意識(shí)弱,自我保護(hù)意識(shí)差,好奇心強(qiáng),極易導(dǎo)致火災(zāi)事故的發(fā)生,因此我覺得在大家放假之前給大家上這次消防安全知識(shí)課非常及時(shí),非常有必要。下面開始這次講座的主要內(nèi)容。

  眾所周至,火既可以造福于人類,也可以給人類帶來災(zāi)難,我們很難想象沒有火的日子,但是每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失數(shù)以萬計(jì),同時(shí)也使許多家庭失去了親人。遠(yuǎn)的有1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館因舞臺(tái)上的照明燈點(diǎn)燃了舞臺(tái)上的幕布,造成特大火災(zāi)事故,死亡人數(shù)高達(dá)325人,更另人觸目驚心的是其中有287人是在校的小學(xué)生,其中大部分是新疆自治區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,給國(guó)家和個(gè)人的家庭帶來了不可彌補(bǔ)的損失。20xx年8月我市沿江中路的一門面房發(fā)生火災(zāi),造成3人死亡,其中有2人也是正在上學(xué)的孩子。我給大家舉的這些不是用來嚇唬大家的,是實(shí)實(shí)在在的案例,但大家也不要害怕,只要大家遵守安全用火準(zhǔn)則,合理用火,就會(huì)馴服火災(zāi)。

  一、常見的幾種消防器材

  1、室內(nèi)消火栓:又稱墻壁消火栓,是我們最常見的一中滅火器材,大家注意觀察我們的教學(xué)樓每層都有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃框,里面里面放有用于撲救火災(zāi)用的水槍和水帶。

  2、應(yīng)急照明燈:它是在火災(zāi)情況下,一旦停電,能夠自動(dòng)提供照明的消防指示標(biāo)志,一般懸掛在樓梯和門的出口出。

  3、滅火器:是用來撲救初期火災(zāi)的簡(jiǎn)易滅火器材,等會(huì)我會(huì)專門講解滅火器的使用。它的種類有很多,如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。

  二、家庭安全防火

  在日常生活中,同學(xué)們要養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣,比如用火柴、打火機(jī)等點(diǎn)燃報(bào)紙等易燃物品,因?yàn)榛鸩瘛⒋蚧饳C(jī)這些小東西使用時(shí)稍不留神就會(huì)引起火災(zāi),所以每位同學(xué)都要做到不玩火,并勸阻其他的同學(xué)也不要玩火。

  隨著人們生活水平的提高,在坐的每位家里都不同程度地使用液化氣灶和燃?xì)鉄崴?,但是這些器具在使用不當(dāng)?shù)那闆r下很容易引發(fā)火災(zāi),所以一般情況下,同學(xué)們不要使用,如果遇到煤氣泄漏的情況,同學(xué)們不要驚慌,先關(guān)上閥門,打開門窗,這時(shí)千萬要注意不要打開電器開關(guān)和使用明火,防止煤氣發(fā)生爆炸,在閥門失靈或其他比較危急的情況下應(yīng)找大人處理或撥打“119”報(bào)警。此外,電器產(chǎn)品也越來越多地進(jìn)入了同學(xué)們的家中,尤其是冬季,電暖氣是我們最經(jīng)常使用的,從近起我隊(duì)撲救的火災(zāi)來看,有80%是由于電暖氣使用不當(dāng)造成的,因此在使用時(shí)不要將電暖氣靠得可燃物太近,在使用過程中要養(yǎng)成人走斷電火滅的好習(xí)慣。

  三、校園中火災(zāi)的預(yù)防

  在做實(shí)驗(yàn)時(shí),尤其是在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要特別注意化學(xué)試劑的性質(zhì),有些物質(zhì)是特別容易引起燃燒和爆炸的,因此同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要在老師的.指導(dǎo)下按步驟地操作,一旦遇到突發(fā)的情況要及時(shí)報(bào)告老師處置,其次是我們的老師要經(jīng)常對(duì)試劑進(jìn)行檢查,還要懂得一些初起火災(zāi)的撲救方法以及常用滅火器材的使用(如干粉滅火器)。對(duì)同學(xué)們來說,在校園里要禁止玩火,不要焚燒廢紙和垃圾等物品,學(xué)校的消防安全負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查,務(wù)必使安全通道保持暢通。

  此外大家要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,就是進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí),首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標(biāo)志,一旦發(fā)生火災(zāi)就可以最快的速度逃生。

  四、其他場(chǎng)所

  禁止燃放煙花爆竹,隨著新春佳節(jié)的來臨,可能許多同學(xué)都喜歡燃放煙花鞭炮,即使要燃放也一定要在大人在場(chǎng)的情況下去空曠的場(chǎng)地少量地燃放。氫氣球也是同學(xué)們比較喜歡的玩具,但是它們一旦遇到明火或摩擦就很容易發(fā)生爆炸,是很危險(xiǎn)的物品,所以同學(xué)們不要大量地購(gòu)買玩耍氫氣球。此外我們要特別注意千萬不要攜帶易燃易爆的危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所和交通工具上。

  五、火災(zāi)自救常識(shí)

  發(fā)生火災(zāi)是一般都會(huì)伴隨著濃煙,其實(shí)在火場(chǎng)上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的,這是,大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子,這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息,同時(shí)最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場(chǎng),這是因?yàn)闊煔獾拿芏纫瓤諝獾拿芏容p,會(huì)向上浮動(dòng),而空氣向下沉。

  當(dāng)自己的身上被火點(diǎn)著時(shí),大家不要驚慌失措地亂跑,否則很容易被燒傷,這時(shí)可以有兩種方法處置:一是迅速脫掉著火的衣服;二是就地打滾。

  另外 “119”是火警專用電話,它的使用關(guān)系到大家的生命安全,大家不要因?yàn)楹猛娑S便亂打,在確實(shí)發(fā)生火災(zāi)是要及時(shí)撥達(dá)119報(bào)警。

  消防工作關(guān)系到大家的生命安全,同學(xué)們都是祖國(guó)的花朵和未來的希望,掌握必要的消防知識(shí)和安全常識(shí),培養(yǎng)良好的消防安全意識(shí),關(guān)系到我們的健康成長(zhǎng),因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余還要掌握必要的消防知識(shí),做一個(gè)真正的四有新人。

消防安全課件13

  活動(dòng)目的

  1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

  2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

  2制作相關(guān)的課件。

  3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引入:

  紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

  師生開展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

  師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

  二、生活中的防火

  1.家庭用電

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  6)、不要用老化的電源。

  2. 安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、校園防火安全防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,

  1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

  2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

  3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

  三、防火技能

  1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

  2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

  四、滅火器使用方法

  1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

  2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

  3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

  五、逃生技能

  如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

  1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

  2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

  3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

  4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

  5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

  6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

  7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

  8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

  六、小結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

消防安全課件14

  一、醫(yī)院消防的特點(diǎn)

  1、醫(yī)院火災(zāi)損失大

  醫(yī)院是人員高度集中的公共場(chǎng)所,不僅有病人和醫(yī)護(hù)人員,還包括后勤、病人家屬等,一旦發(fā)生火災(zāi),很容易出現(xiàn)摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等威脅和危害人民生命安全的事件發(fā)生。現(xiàn)代醫(yī)院的功能逐漸由單一化逐步向多元發(fā)展,已經(jīng)不是單純的看病治病。許多綜合型醫(yī)院集門診、住院、臨床、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)與一體。為了滿足功能需要,醫(yī)院的貴重醫(yī)療設(shè)備不斷增多,一旦發(fā)生火災(zāi)這些貴重設(shè)備的損失就再所難免。

  2、火災(zāi)撲救難度大

  醫(yī)院長(zhǎng)期有大量的病人,他們屬于弱勢(shì)群體,一旦發(fā)生火災(zāi),這些行動(dòng)不便的患者很難逃生,尤其是骨傷科患者,有的甚至還躺在擔(dān)架上,對(duì)于人員的救護(hù)增加了難度。醫(yī)院建筑主體部分有門診部、住院部、手術(shù)室等,輔助治療部分有放射、理療、病理、生化檢驗(yàn)等醫(yī)技科室,大部分建筑連成一片,一旦發(fā)生火災(zāi)撲救難度也將加大。

  3、消防安全管理難度大

  消防安全涉及到醫(yī)院事務(wù)的方方面面,不僅包括消防設(shè)施的維護(hù)、檢查,還包括消防技能的演練、消防應(yīng)急預(yù)案的制定等,有些措施和方法還可能與其他管理方面相矛盾。如消防通道的開啟與關(guān)閉,為了防止偷盜事情的發(fā)生,許多醫(yī)院往往將消防通道的問緊鎖,這雖然有利于財(cái)產(chǎn)安全管理,但從消防安全的角度是極不合理的。

  二、日?;馂?zāi)預(yù)防措施

  1、防火巡查

  消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查,并確定巡查的人員、內(nèi)容、部位和頻次。防火巡查人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正違章行為,妥善處置火災(zāi)危險(xiǎn),無法當(dāng)場(chǎng)處置的,應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告,發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警并及時(shí)撲救。

  2、防火檢查

  機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)至少每季度進(jìn)行一次防火檢查,其他單位應(yīng)當(dāng)至少每月進(jìn)行一次防火檢查。防火檢查應(yīng)當(dāng)填寫檢查記錄,檢查人員和被檢查部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名。

  3、員工上班前、下班后防火檢查內(nèi)容

  每個(gè)科室的每位員工都要養(yǎng)成每天上班前、下班后對(duì)本科室區(qū)域內(nèi)進(jìn)行防火檢查的好習(xí)慣。重點(diǎn)檢查包括:用火、用電有無違章情況,安全出口、疏散通道是否暢通、鎖閉情況,消防器材、消防安全標(biāo)志完好情況,場(chǎng)所有無遺留火種等。

  三、發(fā)生火災(zāi),如何處理

  1、正確報(bào)警,防止混亂

  在火勢(shì)發(fā)展比較緩慢的情況下,失火醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,應(yīng)先通知出口附近或最不利區(qū)域的人員,將他們先疏散出去,然后視情況公開通報(bào),告訴其他人員疏散。在火勢(shì)猛烈,并且疏散條件比較好時(shí),可同時(shí)公開通報(bào),讓全部人員疏散。在火場(chǎng)上具體怎樣通報(bào),可根據(jù)火場(chǎng)具體情況確定,但必須保證迅速簡(jiǎn)便,使各種疏散通道得到及時(shí)充分利用,防止發(fā)生混亂。

  2、正確引導(dǎo),穩(wěn)定情緒

  火災(zāi)時(shí),由于人們急于逃生的心理作用,可能會(huì)一起擁向有明顯標(biāo)志的出口,此時(shí),有關(guān)工作人員要設(shè)法引導(dǎo)疏散,為逃生人員指明各種疏散通道,同時(shí)要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊,勸說大家消除恐慌心理,有條不紊地疏散。

  3、制止脫險(xiǎn)者再進(jìn)入火災(zāi)場(chǎng)內(nèi)

  對(duì)疏散出來的人員,要加強(qiáng)脫險(xiǎn)后的管理。由于受災(zāi)的人員脫離危險(xiǎn)后,隨著對(duì)自己生命威脅程度的減小,可能增強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)和未逃離危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)親人色和你生命的擔(dān)心程度。此時(shí),逃離危險(xiǎn)區(qū)的人員有可能重新返回火場(chǎng)內(nèi),區(qū)救還沒有逃出來的親人,這樣有可能遇到新的危險(xiǎn),造成疏散的混亂,妨礙救人和滅火。因此,對(duì)已疏散到安全區(qū)域的人員,要加強(qiáng)管理,禁止他們危險(xiǎn)行動(dòng),必要時(shí)應(yīng)在建筑物內(nèi)外的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

  4、如何進(jìn)行火場(chǎng)救人

 ?。?)對(duì)于行動(dòng)不便的老弱病殘者、兒童以及因驚嚇、煙熏、火燒而昏迷的人員,要用背、抱、抬的方法捕拿他們搶救出來。需要穿過煙火封鎖區(qū)時(shí),可有濕衣服、濕被褥等將被救者和救援者的頭、臉部及身體遮蓋起來,并用霧狀水槍掩護(hù),防止被火或熱氣灼傷。

 ?。?)樓層的內(nèi)部走道、樓梯、門等通道已被煙火封鎖,被困人員無法逃生時(shí),應(yīng)利用消防拉梯等架到被困人員所在的窗口、陽臺(tái)、屋頂?shù)忍?,然后利用消防梯、舉高消防車、救生袋。緩降器等將被困人員救出。

  (3)無法架設(shè)消防梯時(shí),可利用掛鉤梯,徒手爬落水管窗戶等方法攀登上樓,然后用救生器材救人,或使用射繩槍將繩索射到被困人員所在的位置上,再讓被困人員用繩將緩降器、救生梯、救生袋等消防器材吊上去,然后讓被困人員使用器材自救。

 ?。?)被困在窗口、陽臺(tái)、屋頂?shù)娜藛T,尤其是懸掉在建筑物外面的人員,在濃煙烈火的威脅下,有可能冒險(xiǎn)跳樓,此時(shí)要用喊話或大字標(biāo)語的方式,告誡他們堅(jiān)持到底等待救援,不要鋌而走險(xiǎn)。同行四在地面做好救生準(zhǔn)備,如拉開救生網(wǎng)、救生墊,可用海綿墊、席夢(mèng)思床墊等代替,以防萬一。

 ?。?)在使用消防梯搶救樓層內(nèi)被困人員時(shí),要警惕并制止他們蜂擁而上,以免造成人員墜落、翻梯等事故。被困人員自己沿消防梯從樓層向地面疏散時(shí),應(yīng)用安全繩系其腰部保護(hù),或由消防人員降其背在身上護(hù)送下梯。

  (6)被搶救出來的受傷人員,除在現(xiàn)場(chǎng)急救外,還應(yīng)及時(shí)進(jìn)行搶救治療。

消防安全課件15

 ?。?)班會(huì)開始。

  (2)與同學(xué)們探討并引入“火”的概念,讓同學(xué)們了解到火既能幫助人類,但用的不當(dāng)會(huì)造成重大傷害。

  (3)老師:自從遠(yuǎn)古時(shí)代,人民便懂得如何使用火。火給人類帶來了文明、進(jìn)步與溫暖。地球上如果沒有火,那將一片黑暗,十分寒冷?;鹗侨祟惖呐笥?。

  提問學(xué)生:“火能干什么?”

  我們的朋友也是一個(gè)嬌氣的孩子,它偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣,鬧鬧性子?;鹨坏┦タ刂疲鹁蜁?huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難。

  提問學(xué)生:“如果家里著火,你會(huì)怎么做?”

 ?。?)展示“火災(zāi)”的照片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的破壞程度,并提出遠(yuǎn)離火災(zāi),安全用火很重要。

 ?。?)考一考學(xué)生日常生活中已經(jīng)知道了多少預(yù)防火災(zāi)的消防知識(shí)。

  1:一旦發(fā)生火災(zāi),我們要迅速撥打什么電話?

  2:撲救時(shí),先救人還是先救物?

  3:能不能在房間里燃放煙花爆竹?

  4:家電起火,滅火前要不要先關(guān)閉電源開關(guān)?

  5:能不能將打火機(jī)當(dāng)玩具?能不能隨意玩火?

 ?。?)以一首小詩引入,該如何讓學(xué)生明白“著火時(shí),該怎么辦”

  老師:下面老師將以一首小詩來解決之前提出來的問題“著火時(shí),該怎么辦?”

  發(fā)現(xiàn)火情,沉著冷靜。聽從指揮,防止混亂。

  不如險(xiǎn)地,不貪。簡(jiǎn)易防護(hù),捂鼻匍匐。

  善用通道,莫入電梯。

 ?。?)提問學(xué)生:“火災(zāi)發(fā)生了我們?cè)摬辉搱?bào)警呢?”并教學(xué)生如何正確報(bào)警。

  老師:同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)我們?cè)搱?bào)警,但大家知道如何正確地報(bào)警嗎?報(bào)警時(shí),我們要告訴警察叔叔什么呢?

  等同學(xué)們回答之后展示出以下文字內(nèi)容:

  牢記火警電話119講清火災(zāi)地點(diǎn)說明火勢(shì)大小講清報(bào)警人姓名、電話、地址報(bào)警后在路口等待消防車,并為消防車引路,不要圍觀火場(chǎng)老師提問學(xué)生沒有著火時(shí)能否隨意撥打119呢?為什么?

 ?。?)播放一段與消防有關(guān)的短片,提問學(xué)生從短片中學(xué)到了什么?

 ?。?)與學(xué)生探討“預(yù)防火災(zāi)的方法有哪些”不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書,不在公共場(chǎng)所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹,文明燃放不要躺在沙發(fā)上玩火不隨意亂拉電線。

 ?。?0)展示消防常用圖標(biāo)與滅火器圖片。

  圖片分別為:滅火器、禁止吸煙、安全出口、當(dāng)心火災(zāi)、禁止存放易燃物。

 ?。?0)讓學(xué)生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響。

  小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

  不亂動(dòng)用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

  火警電話‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

  心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

  防火逃生要記清,老師家長(zhǎng)都放心。

 ?。?1)以判斷題的方式考察學(xué)生是否掌握了消防安全知識(shí)。并請(qǐng)同學(xué)們回顧今天學(xué)到了什么?

  (12)結(jié)束語

  老師:火災(zāi)奪取了無數(shù)的家庭。火災(zāi)奪取了無數(shù)的生命。安全用火,從身邊的小事做起。請(qǐng)從今天開始樹立牢固的消防安全意識(shí),掌握消防安全知識(shí)。

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